《普通心理学》.ppt

文档介绍：《普通心理学》
第十二章青少年的人际关系
苏州大学教育学院心理系
吴继霞
《普通心理学》苏州大学教育学院心理系吴继霞
第十二章青少年的人际关系
第一节人际关系与人际行为
第二节中学生主要的人际关系
第三节人际关系对学习的影响
《普通心理学》苏州大学教育学院心理系吴继霞
第一节人际关系与人际行为
一、人际关系概述
二、人际关系与人际行为
《普通心理学》苏州大学教育学院心理系吴继霞
一、人际关系概述
(一)人际关系
(二)人际关系的范围和形态
《普通心理学》苏州大学教育学院心理系吴继霞
(一)人际关系
所谓人际关系,是人与人之间在交往活动过程中直接的心理上的关系或心理上的距离,它反映了个体或群体寻求满足其社会需要的心理状态()。
需要满足与否是人际关系的基础,人际关系的发生和变化取决于双方社会需要满足的程度。
《普通心理学》苏州大学教育学院心理系吴继霞
(二)人际关系的范围和形态
1、青少年学生人际关系的范围
2、人际关系的形态
《普通心理学》苏州大学教育学院心理系吴继霞
1、青少年学生人际关系的范围
人际关系的范围很广,亲子关系、夫妻关系、兄弟关系、师生关系、同学关系、朋友关系、同志关系、战友关系等等,都可以包括在内。
学校中最重要的人际关系是师生关系和同学关系。
《普通心理学》苏州大学教育学院心理系吴继霞
2、人际关系的形态(~270)
四种:
(1)直线型;
(2)伞型;
(3)圆型;
(4)轴型。
《普通心理学》苏州大学教育学院心理系吴继霞
(三)人际关系的建立与发展
1、成功交往的基本原则
2、人际吸引的规律与人际知觉的误区
3、掌握交往的方法与艺术
《普通心理学》苏州大学教育学院心理系吴继霞
1、成功交往的基本原则
平等尊重原则;
真诚信任原则;
包容理解原则;
互助互惠原则。
《普通心理学》苏州大学教育学院心理系吴继霞