文档介绍：培根说****惯是一种顽强的巨大力量,它可以主宰人生。孩子从小就养成热爱学****勤于思考、勇于探索、虚心求教的良好****惯,就会为今后的深入学****奠定扎实的基础。
良好的学********惯的范围是很广的,我主要针对孩子的学********惯的养成,进行了一些思考。如:上课专心听讲、及时独立完成作业……
孩子能否养成良好的学********惯,最重要的是自身的努力。但家长与学校老师的配合也是非常重要的。一个孩子的良好的学********惯,要从小抓起,从具体问题抓起,只有日积月累,持之以恒,良好的学********惯才能逐步形成。家长要耐心教育,严格要求,经常督促。
首先,让学生明白怎样做才是好****惯。低年级学生模仿性强,可塑性大,辨别是非能力差。我的做法是坚持从正面启发诱导,教会学生应该怎样做,并使他们明白简单的道理,从而调动他们积极主动地、自觉地按照老师提出的要求去做,逐步形成良好的学********惯。
其次,树立榜样,让学生潜移默化接受好****惯。低年级学生最肯以他所尊敬、佩服的人的一言一行为模仿榜样,因而榜样对学生具有很强的说服力和感染力,可以经常向学生介绍一些科学家、艺术家、伟人和古人是怎样学****的,以及他们有什么良好的学********惯等。
凡是身边的人行为****惯好的,有进步的,改正缺点快的都是孩子学****的榜样,促进其互相模仿学****br/>更重要的是老师、家长必须事事处处以身作则,以自己的行动潜移默化地影响孩子,如要求学生做作业要严肃认真,一丝不拘,教师自己的板书就应该工工整整,家长要求孩子作业没有完成就不能乱动,那么,家长读书、看报也应能持续一定的时间,否则孩子就不愿听你的。
第三,培养孩子的自信心,使孩子了解并发挥自己的长处。天下没有十全十美的人,而正在成长的孩子们就更需要时间来体验挫折,要教会孩子正确看待造成自己失败的原因。当他遇到挫折时。作为家长,你要与他一起分析原因,教孩子学会从不同的角度看待身边的事物,找出问题所在。抓住问题的关键。探讨以后遇到类似的事情可以怎样做,进而认识自己。
另外,保持家庭生活的美满和谐。家庭和睦,也是培养孩子快乐性格的一个主要因素。有资料表明,在幸福的家庭中成长起来的孩子,成年后能幸福生活的比在不幸家庭成长起来的孩子要多得多。孩子快乐了,做什么事都更有信心了!
金花
2008-8