文档介绍：教师姓名: 高志远
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课题
测绘小灯泡的伏安特性曲线
学校名称:山西省吕梁市交城县第二中学
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使用教材:普通高中课程标准实验教科书
人民教育出版社
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教师姓名: 高志远
课题
测绘小灯泡的伏安特性曲线
学校名称:山西省吕梁市交城县第二中学
使用教材:普通高中课程标准实验教科书
人民教育出版社
实
目
验
的

实
原
验
理
在纯电阻电路中,电阻两端的电压与通过电阻的电流是线性关系,但在实际电路中,由于各种因素的影响,I—,然后在坐标纸上以I为纵轴,以U为横轴描点就可以画出小灯泡的伏安特性曲线,观察曲线的形状就可了解小灯泡的伏安特性.
实
原
验
理
电路图
测量电路
控制电路
实
器
验
材
小灯泡开关
电压表导线若干
电流表坐标纸
滑动变阻器
电源
1
2
3
4
5
6
7
8
教
内
学
容
:本实验选自人教版新课标物理选修3-1第二章第三节《欧姆定律》,是研究性学生实验,要求学生选用恰当电路通过采集数据,描绘伏安特性曲线,发现小灯泡非线性的特征,并分析其主要原因。此实验是学生进入高中第一次做恒定电流的实验,在实验器材的选择、电路设计及连接上都具有基础意义,为了学生在这些方面打下扎实基础,养成良好的科学实验****惯,我们在实验教学和实验操作的各个环节都要做到规范严谨。
:尤其在电路设计部分,关于”电流表的外接法和滑动变阻器的分压式接法”如何传授的拿捏很难把握。为了电路连接的正确和安全,我们给学生多留思考和准备的时间,不急于接通电路。
分
析
教
过
学
程
提出问题
设计方案
实验操作
得出结论
误差分析
小灯泡是什么元件?
教
过
学
程
提出问题
设计方案
实验操作
得出结论
误差分析
1、实验原理(I—U曲线)
2、实验电路图
教
过
学
程
提出问题
设计方案
实验操作
得出结论
误差分析
1、实验原理(I—U曲线)
2、实验电路图
(1)测量电路选择(电流表外接法)
A
V
电流表外接法
A
V
电流表内接法