文档介绍：具体措施
(一)进一步完善和落实学校德育工作的“四抓”机制:抓认识、抓队伍、抓常规、抓特色。
1、抓认识:使教育工作者明确,学校的根本任务是育人,不是育分,要加强树“魂”立“根”教育。利用班主任例会的时间,通过论坛、沙龙、观看录像等形式,继续以总结并推广班主任工作的好经验为主题,逐步形成班主任校本培训制度,不断提高班主任的自身素质和管理水平。每年召开一次德育工作研讨会,共商学校德育工作的发展。每年为班主任和年级组长订一本专业杂志,加强班主任的理论学****出一期德育专刊或案例集,积累丰富的德育教育校本材料。
2、抓队伍:明确校长是第一责任人,充分发挥德育工作领导小组的作用,抓好以政教主任、年级组长、班主任、骨干教师为主要力量的德育队伍,培养出一批能驾驭当代高中生、引领当代高中生朝气蓬勃发展的新时代班主任。修订《班主任工作条例》,进一步完善班主任考核、评价机制,明确班主任职责和要求。同时对班主任工作的评价与待遇做进一步的探索,使班主任工作的辛苦在认识上和待遇上得到充分的认可,激发班主任工作的积极性和实效性。
3、抓常规:以日常行为规范教育为主线,狠抓《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的落实,针对当前学生身心成长的特点和规律,制定适合中原中学学生的《中原中学学生在校一日行规》,切实抓好学生礼仪、诚信、勤俭、学****健康、卫生等多种****惯的养成教育,培养学生学会对自己负责、对他人负责、对家人负责、对社会负责,初步形成正确的世界观、人生观和价值观。
以生命教育为底线,引导、教育学生热爱自然,关注健康,关爱生命。通过加强环保教育,使学生了解人类生存环境,提高环保意识,养成环保****惯;通过开展安全教育活动、安全应急演练,增强学生的自我保护意识和自护自救能力;积极开展心理健康卫生教育、禁毒教育、交通安全教育、反邪教警示教育等,培养学生健康的生活态度和生活****惯。
发挥家庭教育在德育工作中的突出作用,通过家长委员会、家长会、家长开放日、家访等形式,让家长参与到学校德育工作中,帮助家长树立正确的教育思想,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力。
4、抓特色:开展有学校特色的个性化教育活动,使之校内外有一定的影响。学校不断丰富“蓝天下的至爱”系列活动,以爱心教育为主线,多渠道,多形式的