文档介绍：苏教版四年级数学上册
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教学目标
本节课我们来学****角,同学们要结合日常生活中的实际例子理解并掌握角的概念以及角的组成,能够判断哪些图形是角,可以解决相关的实际问题。
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手拉手,三条边,三个角,尖又尖,角角边边紧相连,这种图形到处见。
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三角形
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顶点
顶点
顶点
边
边
边
边
边
边
角有( )个顶点和( )条边。
1
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下面的图形,哪些是角,哪些不是角?
(1)
(2)
(3)
(4)
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下面的图形各有几个角?
( )个
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我们动手制作角
,充分利用我们准备好的材料,来制作一个角。
,哪个小组做得好又多。
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