文档介绍：高二语文复****导学案
各位同学关于文言文翻译,请大家务必要熟读文章,逐句翻译过去,力求滴水不漏!再次提醒同学们翻译的原则:字字落实、原汁原味;直译为主、意译为辅;语句通顺、用语得体。要真正把这24字方针落实到你的翻译中。期待着你们翻译能拿满分!
原毁
1、古之君子,其责己也重以周,其待人也轻以约。
2、早夜以思,去其不如周公者,就其如周公者。
3、夫是之谓不以众人待其身,而以圣人望于人,吾未见其尊己也。
4、虽然,为是者有本有原,怠与忌之谓也。
5、是故事修而谤兴,德高而毁来。
留侯论
1、古之所谓豪杰之士者,必有过人之节。人情有所不能忍者,匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也。
2、天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒。此其所挟持者甚大,而其志甚远也。
3、然亦安知其非秦之世,有隐君子者出而试之。观其所以微见其意者,皆圣贤相与警戒之义;而世不察,以为鬼物,亦已过矣。且其意不在书。
进学解
1、业精于勤,荒于嬉。行成于思,毁于随。
2、方今圣贤相逢,治具毕张。拔去凶邪,登崇俊良。占小善者率以录,名一艺者无不庸。
3爬罗剔抉,刮垢磨光。盖有幸而获选,孰云多而不扬?诸生业患不能精,无患有司之不明。行患不能成,无患有司之不公。
4、先生口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编。记事者必提其要,纂言者必钩其玄。贪多务得,细大不捐。焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年。
5、少始知学,勇于敢为。长通于方,左右俱宜:先生之于为人,可谓成矣。
6、头童齿豁,竟死何裨?不知虑此,而反教人为!
7、今先生学虽勤而不繇其统,言虽多而不要其中。文虽奇而不济于用,行虽修而不显于众。犹且月费俸钱,岁糜廪粟。
8、动而得谤,名亦随之。投闲置散,乃分之宜。
9、若夫商财贿之有亡,计班资之崇庳。忘己量之所称,指前人之瑕疵。是所谓诘匠氏之不以杙为楹,而訾医师以昌阳引年,欲进其豨苓也。
越州赵公救灾计
1、九月,资政殿大学士知越州赵公,前民之未饥,为书问属县灾所被者几乡
2、忧其众相蹂也,使受粟者男女异日,而人受二日之食。
3、公于此时,蚤夜惫心力不少懈,事细巨必躬亲。
4、公所拊循,民尤以为得其依归。
钴鉧潭西小丘记
其石之突怒偃蹇,负士而出,争为奇状者,殆不可数。
枕席而卧,则清泠之状与目谋,营营之声与耳谋,悠然而虚者与神谋,渊然而静者与心谋。
书于石,所以贺兹丘之遭也。
不匝旬而得异地者二,虽古好事之士,或未能至焉。
游褒禅山记
距其院东五里,所谓华阳洞者,以其乃华山之阳名之也。
既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之,而不得极夫游之乐也。
尽吾志也,而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?
此所以学者不可以不深思而慎取之也。
张中丞传后叙
,其脏腑必有先受其病者。    
。虽愚人亦能数日而知死处矣。   
,弃城而图存者不可一二数;擅强兵坐而观者,相环也。    
 4、守一城,捍天下,。
  伶官传序 
原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知人矣。
与尔三矢,尔其无忘乃父之志!
忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。
夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独怜人也哉!
送李愿归盘谷序 
是谷也,宅幽