认识图形（二）第三课时.doc

文档介绍：第三课时
教学内容:P6~P7 练****课
教学目标:。
、摆一摆七巧板,认识长方形和正方形的特征,能辨认和区别这两种物体。
教学重点:通过各种方法弄清正方形、长方形、平行四边形、三角形和圆的特征,并能进行判断。
教学难点:图形的分解与组合。
教具准备:课件。
教学过程:
一、复****回顾
。课件出示一个长方形,让学生说长方形的特点。结论:长方形有四条边,是长长的。
。课件出示一个正方形,让学生说正方形的特点。结论:正方形有四条边,是方方的、正正的。
二、师生互动,探究新知
。
仔细观察,用那个物体能画出左边的图形?圈一圈。
。
出示长方体,谁来说一说:长方体有几个面?各个面分别是什么图形?是不是长方体的每个面大小、长短都一样呢?
。
昨天我们用相同或者不同的图形,拼出了自己喜欢的图案,今天我们继续来玩拼一拼的游戏。
动手,汇报。
三、巩固新知
第7页练****一的第8题。
四、课堂小结
这节课你有什么收获?