文档介绍：《如何对学生进行身体健康教育》专家讨论稿
        大家好!我们刚才看了张雪莲老师提供的案例。案例中的食品安全问题对学生的身体健康确实有很大的影响。下面就如何加强学生的身体健康教育请各位专家谈谈自己的看法。
       张正中:2006年6月11日的现代快报A7版刊登了这样一则报导:2005年全国学生体质健康调查数据显示:中学生血压偏高比例平均超过50%,高中生超过60%(其中高三学生超过66%),学生肥胖率比5年前增长了50%……疾病年轻化趋势正严重威胁着广大中学生们的健康。世界卫生组织公布全球70%的人属于亚健康状态,而扬子晚报报导的中国营养学会的调查数据显示:中国人亚健康人口占80%,占病人的15%,这些都表明健康问题早已成为我国的社会问题,已引起政府和全民的高度重视。中学生身体素质下降,健康状况堪忧的问题也已经引起社会各界的广泛关注和重视。中共中央国务院出台了“关于加强青少年体育锻炼增强青少年体质的意见”等相关文件,党和国家领导人在各种重要场合中多次提出增强青少年体质,开展阳光体育运动等重要讲话。
       马罗:为此,我们长沙市一中也明确提出了“打造阳刚男孩,阳光女孩”的口号。那么学校是怎么做呢?
       蔡纯:首先,学校要重视对学生进行身体健康意识的宣传,并培养学生良好的有意于身体健康的习惯,使学生充分认识到身体健康的重要性。这种宣传可以形式多样,我们长沙市一中的主要方式有利用国旗下讲话对学生进行安全教育、每年6月和12月进行的拒绝毒品和预防艾滋病的教育,学校实行禁止机动车进校园和自行车校园推行制度,还有主题班会的宣传等。
       其次,“生命在于运动”是法国思想家伏尔泰的一句名言,一语道出了生命活动的规律,所以学校要尽可能地创造条件,加强学生的体育锻炼,将“每天锻炼一小时”落到实处。我校初中部形成的,每天早上由老师组织并带领寄宿学生跑步1500米——3000米,就是很好的习惯,而且很有效果,在长沙市组织的中考体育测试中,我校寄宿生的耐力素质、肺活量明显要比走读生强。另外我们学校每年的体育节、一年一度的校级运动会、春秋两季的长跑比赛、广播操比赛、年级经常性组织的以班为单位的各种体育比赛如篮球赛、排球赛、拔河比赛、跳绳比赛等都有益于学生养成良好的锻炼身体的习惯。
       李军:是这样的,其实还有饮食对人的身体健康很重要,所以学校就食物安全、营养结构、都做了严格要求,学生选择在食堂就餐有利于身体发育。
       蔡纯:现在中学生中吸烟人数不断增加,学校和老师要细心观察,及时进行干预,大力宣传吸烟的危害,尽可能降低吸烟率,提高学生自我认识水平,增强保健意识以制止吸烟。我们长沙市一中由德育办为头组织了校园文明纠察队,对一些学生学生有可能抽烟的地方如厕所、地下室等经常进行检查,发现有抽烟行为的同学,必须参加校园文明纠察队对其他同学进行检查。同时因为中学生吸烟与家庭环境及家长对孩子吸烟的态度密切相关,所以一经发现,老师应该及时与家长取得联系,形成家校合力。
       李军:同时学校应该建立学生健康监测网络,及时了解在校学生健康状况,如在新生入学时进行全面健康检查,在校期间对学生进行定期健康检查,体质调查和心理测试,毕业之时进行全面健康检查,使学生体质健康状况处于经常性的监测中,为科学地开展健康教育工作提供依据,建立学校学生体质,健康公告制度,并将学生体质健康状况以《给家长的一封信》的形式知会家长,使老师和家长能及时了解学生的身心发展与健康状况并采取相应的对策。
       马罗:听了两位老师的发言,我很受启发。在加强学生身体健康教育方面,除了学校,家长也起着很重要的作用。蔡老师刚刚提到的学生吸烟的问题,如果家长能以身作则,从小让孩子树立“吸烟有害健康”的意识,平时控制好孩子的零花钱等,学生吸烟的可能性将大大地降低。
       李军:所以我们必须大力普及和加强家庭健康教育。现在的家长有些忙于工作、忙于创业,疏忽了对孩子的健康教育,老师可以根据孩子的具体情况通过家长会、个别交流适时的给家长一些必要的建议。
       马罗:我觉得在家庭教育中,养成教育要比矫正教育更有效,更有意义。所谓养成教育,就是从一开始就给孩子灌输健康观念和知识,使孩子养成好的生活行为习惯的教育方式。而矫正教育则是在孩子出现错误之后家长给孩子指正的教育方式。相对来说,矫正教育的方式比较消极,所以我们提倡养成教育。
    首先,家长要给孩子灌输正确的健康观念。只有在孩子心中树立正确的健康观念,才有可能让孩子主动地学习健康知识,自觉地保持身体健康。在这方面,家长要以身作则。例如:不抽烟、不酗酒、遵守交通规则等,在这些方面,您做好了就给孩子树立了一个榜样。
   其次,要教给孩子健康知识。