文档介绍：浅议初中英语教学
摘要:随着新课程改革的逐步展开,英语教学正逐渐走向时代化、社会化、素质化,使培养出真正具备听说读写四会能力齐头并进的外语人才成为可能。初中英语传统教学方法把学****建立在人的客体性、受动性、依赖性上,从而导致人的主体性、能动性、独立性的不断销蚀。因此,初中英语教学迫切需要把学****变***的主体性、能动性、独立性的不断生成、张扬、发展、提升的过程。由此而产生了很多的现代教学方法,本文仅对这些教学方法谈谈自己浅显的认识。
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关键词:初中英语;教学方法;教学改革
中图分类号::B文章编号:1672-1578(2018)19-0109-01
初中教育是学生受教育阶段的重要环节。初中英语教学更是学生终身英语素质建立的基�A。而面对中国国情,关于教学方法的探讨、改革和研究就一直在如火如荼地进行着,呈现出由单一向多样综合发展、由截然对立向相互融合发展的趋势,有力地促进了英语教学实践活动的展开,同时,也极大地丰富了英语教学理论。截止目前,国内外出现了包括路子、技术、方式等在内的多种多样的英语教学方法。这些方法,对我国不同时期的英语教学,都产生过较大的影响,并对我国社会主义英语人材的培养,起过积极的作用,同时也有力地促进了社会主义建设事业的向前发展。下面我仅就在教学中影响较大的几种教学方法谈谈自己的认识。
,发挥学生的主体作用
学****环境如何,对于激发学生的学****兴趣影响极大。英语是一门实践性很强的语言艺术学科,是一种交际工具。实践证明,学****语言除了有科学的学****方法,还有一条最佳捷径,那就是有一个真实的语言交际环境。在教学实际中,即使没有一个真实的纯英语交际的大环境,但我们绝对有能力营造、创设一个基本接近于说英语、用英语的交际小环境。
大自然的千姿百态,多姿多彩的民俗风情,优美动听的英文歌曲,勇于探索创新的人物形象以及现代教育技术在语言教学中的运用等无不给语言教师提供了丰富的交际素材,如问候、指路、购物、看病、打电话、邀请亲友、日常生活及学****活动等题材。
组织营造宽松和谐的学****氛围应做到:①教师要以满腔的热情,全心地投入课堂教学,仪表要洒脱,精神要饱满,语言要纯正、流利,书法要规范。②根据教学内容,由教师用学生能听懂或大致听懂的英语讲一个幽默笑话或由学生进行2~3分钟的英语会话,从而活跃气氛,激发学生兴趣,完成教学前的热身活动。③在教学过程中,要尽量用各种直观的手段不断激发学生。一堂课就是一个完整的艺术品,不仅要有一个好的开头和发展,也要有一个好的结尾。
,常教常新
不断变换教学形式有利于保持学****兴趣。因此,教师要认真钻研教材,根据教学内容的不同,采用不同的方法,通过“演”、“唱”、“画”、“玩”等教学手段来激发学生的学****兴趣。“演”是让学生熟练掌握句型和课文,增强运用已学词的能力,提高口语表达水平的有效活动。
如教“The bird is flying in the sky.”,做飞翔状;教“The monkey is climbing up the tree.”,做爬树状;教“The elephant has a long nose.”,做长鼻子状。教身体各部位名称时,可边说单词边指部位he