八（1）、（2）班数学第二次阶段练习分析.docx

文档介绍：八(1)、(2)班数学第二次阶段练习分析
一、成绩分析
班级
均分
最高
最低
90
80
70
60
50
40
40以下
优秀率
及格率
八1

97
4
14
7
2
4
4
3
7
%
%
八2

100
15
16
9
5
5
1
1
9
%
%
二、试卷分析
本次阶段练面直角坐标系两部分,题目较基础,难度较低。第四章实数的考察内容比较琐碎,但是都是紧紧围绕两个新给出的定义及其运算法则来的,平时练习得也比较到位了,估计学生这部分题目的得分率应该比较高,但考试下来学生问题也比较大,少部分学生由于平时的学面直角坐标系的内容,学生由于学习能力有限,数学方法不能很好地学以致用,所以看似简单的内容,学生在学习中问题就比较大,不会做的学生连再简单的题目都不会。经过试卷分析,发现了学生存在的一定问题:
1、基础知识掌握不到位。如解方程、计算平面直角坐标系中的不规则图形的面积、画图分类讨论等等题目类型在课堂上模仿老师的解题思路和方法都练习过,回家又做习题巩固过,也都进行二次甚至多次订正过,但部分学生的错误率还是较高,说明部分学生平时学习态度不够端正、学习不够扎实和主动。
2、部分学生学习的心态不稳定,导致考试的时候粗心大意,成绩两极分化严重。
3、平时学习方法不够科学,尽管老师要求学生进行改正和就自己的错题进行编题练习,巩固知识和方法,但是部分学生仍然还是没有养成良好的学习习惯。
三、采取措施
1、继续做好课堂上的及时练习和巩固。
2、继续加强作业的二次订正和良好学习习惯的养成。
3、对于学有余力的学生督促其多练习、多见题。
4、采取一帮一等方式帮助学习后进生,缩短班级差距。