法理学课件2.ppt

文档介绍：第一章法学研究与法学教育
第一节法学的研究对象
法学是一门社会科学,以法这一特定社会现象为其研究对象。这里讲的法不仅指纸面上的法,而且指现实生活中的法。
1、法学学科的研究对象——学科存在构成基础
2、法学的研究对象就是法律现象
1)立法层面上的法
2)现实生活层面的法
第二节法学与相邻学科

法学与政治学
法学与经济学
法学与社会学
法学与历史学
法学与逻辑学
第三节法学教育
一、法学教育的性质和功能
法学教育的性质
法学教育的功能
1)传授法律知识
2)训练法律思维
3)培养合格法律专业人才
二、当代中国的法学教育
——政法院校的兴建,引进苏联的法学教育模式
——“左”的思潮的影响,法学教育濒临毁灭
——法学教育的勃兴,多元化教育模式出现并发展
第二章法学的历史
第一节西方法学的历史
一、古希腊罗马时期
——正义论自然法学
1)前期智者法学派和苏格拉底的法律思想
2)从柏拉图到亚里士多德的法律思想发展
——理性论自然法学
五***学家的出现以及学术贡献
二、中世纪阶段——神学自然法学
奥古斯丁为代表的教父法律思想
托马斯·阿奎那为代表的经院式的法律思想
三、近代资本主义时期
资产阶级革命时期——天赋人权论自然法
自由资本主义时期——分析法学
垄断资本主义时期——社会法学
第二节中国法学的历史
一、先秦时期(夏商周时期)——“以德配天”、“明德慎罚”的法律思想
“天”的观念发展以及人的地位上升
二、春秋战国时期——百家争鸣
以“儒”、“法”为代表的百家法律思想,奠定了中国以后封建社会的法律思想渊源
——仁政德化,礼法结合
——“不别亲疏,一断以法”
——“人法地,地法天,天法道,道法自然”
——“兼相爱,交相利”
三、封建时期(西汉至清末)——儒法结合,外儒内法
以小农经济为基础,宗法制度为中心,礼法结合,德主刑辅的伦理法学。
四、晚清以降的半殖民地半封建时期——西方法治文明传入
鸦片战争以后,引进西方法治文明,国内带来的层起波澜的法律改革和实践,中西法律文明产生了冲撞。
第三节马克思主义法学的产生和发展
一、马克思、恩格斯奠定了马克思主义法学的理论和方法论基础
二、列宁的社会主义法制理论丰富了马克思主义法学
三、以毛泽东为代表的中国共产党人创立的人民民主专政时期
四、邓小平建设中国特色社会主义民主法制的理论极大地发展了马克思法学
第三章法学的体系
第一节法学的体系与分科
一、法学体系的概念
近代资产阶级革命以后,法学才成为一门独立的学科。法学体系是指法学研究的范围和分科,使法学的各个分支学科构成一个有机联系的整体。法学体系从来都没有也不可能有固定不变的模式。
二、法学的分科
从法律部门划分的角度
从认识论的角度
从法律的制定到实施过程角度
从法学和其他学科的关系这个角度
三、法律体系和法学体系、法学课程体系