文档介绍：浅谈村级“农家书屋”的分类、管理、服务
中图分类号:G25 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2017)10-00-01
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农家书屋是为满足农村文化需要,由政府组织,在各行政村建立,农民自己管理的书屋。近几年来,“农家书屋”作为一项重要的民生工程得到了各级领导的高度重视,目前,永善县建成农家书屋133间,,为农村群众提供了学****科学技术和文化娱乐活动,搭建了重要的文化活动阵地。在发展农村经济,提高农民文化素质,具有很大的优势。因此,加强农家书屋的分类、管理服务具有极其重要的现实意义。
一、正确认识农家书屋
农家书屋建成后其实就是村级性质的图书室:
(社区)的藏书中心,它收集保存各种图书资料,包括政经、科技、生活、文化、少儿和综合类图书,电子出版物。
,为普及科学文化知识提供相关的资料。
,其业务运行和我们县级图书馆相似。
我县农家书屋的情况:到2016年末,我县有114个行政村和28个社区。自2008年农家书屋建设工程启动以来,我县按照“立足政府投入,村民自我管理,建立长效机制”的建设思路,使农家书屋在提高农民文化素质、传播致富信息、营造文明和谐氛围上发挥应有的作用。目前我县累计建成农家书屋133家,占全县行政村(社区)总数的 %,,电子出版物1000多余种,并配备了书架、桌、椅等办公设备。
二、农家书屋图书分类
由于农家书屋图书数量不多、种类有限,并且内容相对集中,因此,我们本着简单、实用、便于操作的原则,将农家书屋的图书分为六大类。这六大类是:政经类、科技类、生活类、文化类、少儿类、综合类。每一类包括的内容如下:
:主要包括哲学、社会科学总论、政治、法律、军事、经济类图书。
:主要包括自然科学总论、数理科学和化学、天文学、地球科学、生物科学、农业科学、工业技术、交通运输、航空航天、环境科学、安全科学等图书。
:主要包括医药卫生以及生活常识类图书。
文化类,主要包括文教、语言文字、文学、艺术、历史地理类图书。
:主要包括各类型图书中的少儿读物类图书。
综合类:主要包括丛书、百科全书、词典、年鉴等图书或无法确定类别的其他内容的图书,都可列入综合类。
归类时可以在书脊处贴上书标,注明图书的类型、编号,以便于日后管理。如果没有加盖藏书章,要加盖藏书章。
三、农家书屋的图书管理
,清点、核对图书、报刊及光盘的总数,建立图书登记册。
,把图书分成几个大的类型,了解每一类图书的数量。
,给每本书编号,建立图书分类登记本。
,根据类型及编号排列好图书。
,掌握图书及其他出版物的保管要求。
四、加强农家书屋的服务
服务是多方面的,其内容主要包括借阅服务、信息服务与宣传服务、创新服务等几个方面。
借阅服务主要包括:保证开放时间、服务态度、方便村民来农家书屋阅读和外借阅读。如:各农家书屋因地制宜,确定开放时间(保证1周5次固定的开放时间),特别是利用赶集、节假日期间开放农家书屋,书屋开放时间并在明显位置公示。
信息服务主要是指当好村民的阅读参谋,在村民借阅时给予帮助与指导,力争多给村民提供阅读信息。
宣传服务是指农家书屋建成后,要及时向村民宣传,鼓动村民阅读,有新书来了要及时告知村民,向村民提供更多的他们所需要的图书信息,引导农民群众参与农家书屋的读书活动,让农民多读书、读好书,提高图书的借阅率,从而使农民的素质得到提高。
创新服务是指农家书屋管理员在做好书屋基本借阅服务的基础上,还应该开动脑筋,多想办法,发挥自己的主动性和创造性,以农家书屋为平台,为村民提供更多的延伸服务。例如:
开展各种农业科技培训、养殖、栽培、计生等知识讲座,服务宣传,组织学生开展读书活动、演讲比赛,邀请致富能人介绍致富经验等。
然而,农家书屋在运行、管理上仍存在一些问题亟待解决。
五、存在问题及建议
。部分行政村对“农家书屋”重视不够,缺少对图书的推荐宣传,管理不善,导致村民对书屋不了解;村民缺乏阅读****惯,日常多忙于农事,到书屋阅读的主要是少量中小学生,只占村里总人口的极少部分;特别是一些偏边远的山村,书屋的借阅率甚至不到5%,大部分的图书还处于闲置状态。
。农家书屋建成交付后,交由村级进行管理使用。但目前我县1