文档介绍：青春在这里闪光
---------记林州四中2006级6班
“热爱班级,互帮互助;自强不息,全面发展;勇于创新,超越自我;人人成才,争做栋梁。”,这是林州四中2006级6班全体同学的行动准则。正是有这全体师生的共同呼声和共同的理想,我们老师同心,学生同心,师生同心,老师不放弃每一个学生,学生不放弃每一个进步的机会,向着理想的彼岸,一直走到现在。在它督促与勉励中,我们全体同学不断进取,让青春在这里闪光,取得了一个又一个的突出成绩。
一****惯决定一切。
良好的****惯是先进的班集体的首要条件。常言道,磨刀不误砍柴工。一个人,是否成才,要看他是否有良好的****惯;一个班级,是否优秀,同样也要看它是否有个良好的****惯。曾几何时,这个班的****惯并不是像现在这样蒸蒸日上:不完成作业,那是家常便饭;还有的搞小团伙;有的同学有好多不良的嗜好;学生之间不团结,更不用说互相帮助了。在班主任老师的带领下,从培养良好的****惯入手,花大力气整顿班风。首先是整顿班干部队伍,把不适合当班干部的果断撤下,让积极向上的同学上;其次是整顿学****的风气,对原来的不良风气狠狠地杀,终于使正气上扬。
但是,对于下去的班干部,不是放弃,而是进行正确的教育,有的通过同学们选举(不是指定),现在又成了班干部。现在的班委都能起到模范带头作用,工作认真、细心、努力、任劳任怨,同学们都满意。
但是,光有好的班干部还不行,全班同学都好,那才是真正的好啊。因此,我们班不但对学生的在校时间进行监督,对不在校时间也进行监督,收到了很好的效果,这个措施已在全校推广。现在,同学们都有了主人翁意识,都做到了团结互助为荣,积极向上为荣,以讲礼貌为荣,以为班级争光为荣,全班风气为之焕然一新。在老师的正确的引导下,每位同学都在自己的心目中设立了一个榜样,把榜样同时也当成一个前进路上追赶的目标,在各个方面显现出赶、帮、超的势头,不甘落后蔚然成风。
二、人人争先,不甘落后
在学****上,每一位老师不放弃每一个学生,把每一个学生都看作是不潜力的栋梁之才----这是全班同学共同进步的基础,每一个学生放弃每一个进步的机会,他们不但比成绩,还比进步,有了进步,他们学****的劲头更足了,所以,在这个班级里,没有“差生”,只有不断进步的学生!“学海无涯,不进则退。”全体同学在老师的不放弃中,学****上迸发出的热情非常“壮观”。“人人都是栋梁”这句话,将我们全体同学紧紧凝聚在一起,向着知识的殿堂阔步前行。
“班风正,学风浓”,这是其他老师和同学对这个班的共同评价。在平时,经常能看到学生们见缝插针、如饥似渴的学****景象,今天已经形成了良好的学****风气。我们班的学生在别人还没有学****的时候,最早的进入学****状态,在别人游戏嬉闹的时候,在坚持多学****楼道里有我们琅琅的读书声,教室里有我们努力的身影,校园里有我们匆匆的脚步,实验室有我们探求的眼神”。在整个班级中,由于同学们的刻苦学****在整个班级中形成了“勤学、好问、深思、笃行”的浓厚学****氛围,使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。同学们团结互助、热心助人的现象在学****中时常可见,组长督促组员,学****优秀的同学督促较差的同学,帮助他们进步,同学之间互相交流,同学们被浓厚的学****气氛包围着、感染者。现在,班级里面形成一个共识:只有刻苦学****练硬翅膀,将来才能改变自己的命运。才能成就理想的人生,在历次考试中,我们班集体的