文档介绍：Unit 1 It’s time to play the violin
学****目标:
知识与技能:
、说、读、写词汇:play the violin , do eye exercises , play sports ,
learn English , have a rest , take out the book
、会说、会读、会用以下句型:
(1) — What time do you usually …?
— I/He/She often …(动词短语) at ….
(2) It’s time to ….
。
过程与方法:引导学生完成 Warming-up: Look and circle ; Fill in the form and talk ; Let’s learn 部分的内容。
情感、态度与价值观:通过趣味课堂活动,激发学生学****英语的兴趣。
单元重点:
、说、读、写词汇:play the violin , do eye exercises , play sports ,
learn English , have a rest , take out the book
Warming-up: Read and tick 部分的内容。
单元难点:通过趣味课堂活动,激发学生学****英语的兴趣。
课时安排:四课时
第一课时
学****内容:本课新词
学****目标:
、说、读、写词汇:
play the violin , do eye exercises , play sports ,
learn English , have a rest , take out the book
Warming-up: Look and circle ; Fill in the form and talk ; Let’s learn 部分的内容。
,激发学生学****英语的兴趣。
学****重点:
、说、读、写词汇:play the violin , do eye exercises , play sports ,
learn English , have a rest , take out the book
Warming-up: Look and circle ; Fill in the form and talk ; Let’s learn 部分的内容。
学****难点:通过趣味课堂活动,激发学生学****英语的兴趣。
学****过程:
一、导入新课
(一) 新同学自我介绍。
(二) 老师示范自我介绍。其中包括I usually get up at seven o’clock . Now it’s time to have class . 引出课题:
二、呈现目标
(一)出示学****目标
、说、读、写词汇:play the violin , do eye exercises , play sports ,
learn English , have a rest , take out the book
Warming-up: Let’s learn 部分的内容。
(二)老师朗读学****目标,学生认真听讲明确本节课任务。
三、提出问题
(一)温故知新
复****有关动作的词汇:cook dinner ,go to bed , go swimming , brush my teeth , have lunch ,watch TV , read a book , do my homework
(二)阅读方法
1. 句型词汇学****br/>听录音,小组合作学****单词,讨论解决问题,解决不了的请老师指导。
,互读,并根据图片理解单词意思。
。
。(鼓励学生边读边写,把所学的单词拼写会)
,第一遍,整体感知对话,第二遍掌握正确发音,个别难词应该反复跟读。
四、解决问题
(一)出示单词,师范读,学生试着读一读。
play the violin , do eye exercises , play sports , learn English , have a rest , take out the book
(二)教师巡视,发现学生的读音错误并纠正。
五、拓展延伸
用所学词组造句。
— What time do you usually …?
— I/He/She often …(动词短语) at ….
六、当堂检