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心理学
第1次平时作业(第1—3章)
得分
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一、选择题(每小题1分,共10分)

( )。

( )提出来的。

,研究该变量对其他变量所产生的影响,这种心理学研究方法是( )。

4.“入芝兰之室久而不闻其香”是感觉的( )现象。

、时间知觉、运动知觉,其依据的标准是( )。

、有计划
,人总是根据以往的知识经验来理解它,并用语词加以概括,赋予它确定的含义,称为知觉( )。

,以引起学生的注意是利用知觉的( )。

( )。

9.“一心二用”即注意的分配是( )。

,打断人的思路,属于( )的干扰。

得分
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二、名词解释(每小题 3 分,共24 分)

心理学是研究心理现象的科学,是揭示心理活动规律的科学。

认知过程是人类认知客观世界,揭示事物的意义、作用和规律,获得知识的过程,是人的最基本的心理过程。

指在自然条件下,对被观察者所表现出的心理现象和外部活动进行有系统、有计划的观察与记录,从中发现心理现象产生和发展的规律性的一种心理学研究方法。

对最小差异量的感受能力,叫差别感受性。

指在同一感觉器官中,由于刺激的持续作用或一系列刺激的连续作用,导致对刺激感受性的变化。

在知觉条件发生一定变化时,被知觉的对象仍然能保持相对不变的特性叫知觉的恒常性。

注意的转移指根据新的任务,主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上。

是指有预定目的,需要一定意志努力的注意。
得分
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三、简答题(每小题 7分,共28分)
(一) 心理学研究的对象是什么?
心理学是研究心理现象的科学,心理现象就是心理学研究的对象,人类的心理现象包括以下几个主要方面:
(1) 认知过程与学习:认知过程是人类认识客观世界,揭示事物的意义、作用和规律,使人获得知识的过程。这是人类最基本的心理过程,与人类心理过程紧密相关。
(2) 动机与情绪:人们的任何活动都是有内部原应的。动机是推动人们活动的内在动力,情绪是对客观事物的态度,人们对事物的不同态度,产生了满意,厌烦等情绪。
(3) 心理特征:就是体现心理差异的现象,包括能力与人格,能力是直接影响活动效率高低的心理特征。
(4) 社会心理与心理健康:人作为社会成员体现了很强的社会性,个体中的人和社会中的人存在不同的心理现象。
(5) 心理发展与职业规划:心理发展涉及人生从出生到衰竭过程中的心理规律,年龄特征及心理发展关键期是发展心理的主要特点。
(二) 简述精神分析、行为主义、人本主义三大心理学派的主要观点。
精神分析心理学提出潜意识的概念,用潜意识、本能来解释人行为的内在动力,将人格结构分为本我、自我和超我;提出处于潜意识水平的个人心理冲突,正是发生心理障碍的原因。但过分强调人的性本能在潜意识中的作用,认为人在性方面的压抑是多种心理障碍产生的原因。
行为主义心理学以刺激—反应之间的关系作为心理学的研究内容,认为在刺激影响有机体的情况下,只有作为反应活动的外部行为是可观察的,因此,心理学应该以行为作为研究对象。直接的观察和测量是心理学研究的科学方法。强调人的行动是在后天生活环境中习得的。
人本主义心理学从社会科学的角度强调人的独特性和自主性,主张人是一种自由的、有理性的生物,具有个人发展的潜能,要使个人才能得到发挥而达到自我实现的境界。人的行为主要受自我意识的支配,要想充分了解人的行为,就必须考虑到人们