文档介绍：第三课
男生女生
第三课第二框
你了解男生吗? 你了解女生吗?
如果由你来安排,你会让男女生分别承担什么任务呢?这样安排的理由是什么?
开学了,我们班有以下任务要完成:
搬运新书、分发课本、擦玻璃、擦电
风扇搬课桌椅、统计吃饭人数及收费、打扫本班卫生区的落叶
你了解男生吗? 你了解女生吗?
搬运新书、搬课桌、擦电风扇。因为前二任务需要力气和登高,男生做得快。最后因男生高子高。
分发书本、擦玻璃、统计人数及收费、打扫落叶。因为这些任务需要细心、认真,对体力的要求不高。
男生承担:
女生承担:
体能、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、恒心、毅力……
温柔、细腻,关心他人,乐于奉献,勤奋刻苦、专心用功、责任感比较强,认真踏实……
男生的优势
女生的优势
①男女同学的交往,可以增进我们对异性的了解,学****对方的长处,完善自已的个性,促进身心健康发展;
②可以扩大交往范围,锻炼交往能力;
③还可以学****如何适应社会对不同性别的要求,增进自已的性别意识。
课本37页
他们的交往合适吗?
小米和小魏两家是邻居,他们经常在一起,很少参加班里的集体活动。连集体春游,他俩都是悄悄远离大家,单独在一起。
他们的交往范围只限于同性,而且是两位同学之间,交往范围过于狭窄。
小雯的朋友很多,女生有看电影等活动一定会叫上她,男生骑单车郊游也少不了她,大家都羡慕她的好人缘。
与同性和与异性交往都能正常交往,交往范围广,形成融洽的人际关系。
小颖开朗活泼,她和男生的关系很好,经常在一起说说笑笑;而同桌的小雅却不好意思和男生说话,每次向男生借东西都请要小颖出马。
小雅不善于与男生交往,需要向小颖学****同异性交往的方法。
八年级二班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”、“那帮女生”来称呼对方。
交往仅局限于男生之间和女生之间,男生女生之间产生隔阂,且缺少相互尊重,不利于异性之间的正常交往。
①.既需要互相尊重,又要自重自爱;
只要我们真诚待人,坦然大方地与异性交往,就一定能获得异性同学的尊重和友情。
②.既要开放自己,又要掌握分寸;
③.既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。