文档介绍：子曰:
“有朋自远方来,不亦乐乎?”
尊敬的各位领导、老师:
欢迎您的到来!请您批评指正。
组长检查前置作业
猜谜语
你有我有他也有,
黑身黑手黑黑头。
灯前月下跟你走,
就是从来不开口。
谜底:影子
盲孩子和他的影子
检查预****br/>1、本文是一篇美丽的(体裁),采用, 的手法,反映现实生活,抑恶扬善,起到教育儿童的目的。
2、课文的作者是:
金波,原名王金波,中国著名儿童文学作家。
童话
想象
夸张
我会读
烫嬉戏哞哞咩咩潺潺蔷薇
霹雳旷野一盏孪生
痒酥酥踉踉跄跄
xī xì
chán
liàng qiàng
sū
luán
qiáng wēi
kuàng
zhǎn
tàng
mōu
miē
pī lì
快速阅读课文,用简要的语言概括本文的主要情节,填写在下面表格里。
盲孩子很孤单
盲孩子过得很快乐
影子来到盲孩子身边
盲孩子能看到一点光亮了
盲孩子能看到周围的一切
影子也变成了一个孩子
速读要求:不出声、不指读、不回视、每分钟不少于500字
哪些句子表现了盲孩子的心情变化?为什么会产生这种变化?
、影子、萤火虫等形象,想告诉我们什么?
合作探究
——他的日子过的很寂寞。(6)
——盲孩子似乎感受到了光明,看到了色彩。他很快乐。(19)
——“啊,我看见它了,萤火虫,小小的萤火虫!它像一盏小小的灯。盲孩子几乎是在大声喊叫着,他从来没这样快乐过。(48)
——盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来:“啊!我的影子,是你吗?我好象看见你了,真的,我看见你了!”(68)
表现盲孩子心情变化的语句有:
2、作者通过塑造盲孩子、影子、萤火虫等形象,想告诉我们什么?
A、热爱生活,执着追求。
B、大家都伸出援助之手,来关爱弱者。
C、给别人幸福,自己也能够得到幸福。
D、只要人人都献出一点爱,世界将变成一个美好的人间。
……