文档介绍：鼎湖山听泉
庆云寺
1、了解写景散文的有关知识
2、朗读课文,理清文章的写作思路,把握作者情感变化的脉络。
3、学****作者从不同角度写景的方法。
4、把握主要内容,体会作者听泉而生的感悟,对人生和历史的理解
教学目标
课文链接:
鼎湖山——岭南四大名山(鼎湖山、丹霞山、罗浮山、西樵山)之首。1956年,成为我国第一个国家级自然保护区。鼎湖山自然风光秀丽, 山地林木葱笼,生长着众多的亚热带常绿阔叶林,并保存了一个完整的亚热带森林生态系统,被誉为“北回归线上的绿色明珠”,以天湖、瀑布、古木、名刹著称。名字的由来,三种说法:①原名“顶湖山”,因山顶有湖、四时不涸而得名。②后来,传说轩辕皇帝曾在山里铸鼎,遂改名为“鼎湖山”。③还有一说,山顶天湖周围有三峰鼎立,故取名鼎湖山。
字词积累:
鼎湖山肇庆宛如泠泠淙淙迸跳身不由己童稚清澈透明了无杂尘楹联
小心翼翼拾级而上怅惘安详嬉戏引人注目古刹可见一斑繁花似锦
蜂蝶翩飞生意盎然迥然相异枝繁叶茂绿阴如盖与众不同万籁俱寂枕泉而眠诞生繁衍新陈代谢污垢遐想
整体感知:
本文的写作手法(游记散文的写作顺序):移步换景。空间转换的过程中,又有时间的变化。
移步换景
空间:岸边——寒翠桥——山中——补山亭——庆云寺(半山) ——主
时间:黄昏(1-5)——晚饭后(6-7)——夜间(8-10) ——次
体会作者感情变化
课文在这两条线索的贯穿下,行文非常清晰,结构层次分明:
初闻泉声(1段)
引发联想,爱上山泉(2-3段)
回旋、宕开,介绍庆云寺等(4-7段)
深夜听泉,感悟人生(8-10段)。
赏析
请找出你最欣赏的语句,读一读,说一说你欣赏的原因.