文档介绍：小学教师基本功培训经验总结
为促进教师业务水平的提高,适应当代教育的发展,科研室结合本校的实际,按照开学初制定的教师培训计划,认真落实有关计算机培训、钢笔字粉笔字培训、现代教育理论和新课程培训、业务素质提高培训的培训任务,现总结如下:
(一)以五项基本功为要求,努力提高教师素质
l、以规范促培训。教师的基本功是校本培训的重要内容,是提高教师素质、提高课堂教学质量的关键。在每周一次的培训活动中,每位教师都积极参加,认真记笔记,从不无故缺席。
2、以测试促培训。由于教师认识到了基本技能的重要性,虽然白天上班没有时间练****却能坚持利用晚上和节假日自学自练。由于认真组织五项基本功的培训和检测工作,五项基本功都取得了较理想的成绩。
3、以竞赛促培训。为了进一步巩固教师的基本技能,学校多次举行多种多样的比赛。
(1)坚持每年一次的教师教育理论和教材测试活动,并鼓励教师参加市里组织的继续教育考试活动;
(2)每学期开展教师演讲、朗读、说课、教案评比****作大赛等活动,并进行教师基本功测试(钢笔字、粉笔字、简笔画),不断促进教师自身素质的提高。
(二)以研促培,教研结合,促进继续教育工作的开展
重视教科研工作,以课题为载体的“教、修、研”结合的课题实验研究,促进教育教学质量的全面提高。
1、每位教师都有自己的读书笔记和资料袋,平时坚持自学,认真记好笔记;
2、认真组织,全员参加每双周一次业务学****br/>3、每周二为集体教研和备课时间,互相交流教学经验、取长补短;
4、每学期开展教学开放日活动,促进教师课堂教学水平的提高,实现三结合教育的作用;
5、坚持组织开展校级公开课和示范课、集体备课、教育教学经验交流、专题讲座等。如在校内举行:“《务实创新、锐意进取》”、“《实实在上好每一节课》”、“《三段六步教学模式的探究》”、“《与新课程同行》”等讲座。
6、近年来,我校投入大量经费,选派校领导和学科骨干教师外出到大连、沈阳、丹东、兴城、铁岭和营口等地取经学****领会省内最新教改动态,不断拓展教师的视野,吸取先进的教学经验;组织任课教师参加市、县举办的各种教研、观摩和交流活动;
7、结合国家级课题《培养小学教师科研素质的对策研究》、省级课题《新世纪小学科研型教师培养与队伍建设》,县级课题《新课程与教学改革的实验研究》,开展教科研知识、方法讲座。课题的研究增强了教师科研意识,提高了教师的理论、研究和教育教学水平。
(三)鼓励教师学历进修,提高教师队伍学历层次
为了落实市教育局的“继续教育工程”,要求教师必须参加本、专科学历的进修。学校鼓励支持教师参加进修学****为参培教师提供尽可能多的条件。有的教师函授学****与教学相冲突,学校领导妥善安排积极支持,让函授的老师放心参加学****目前,我校教职工共计88人学历得到提高,其中大专学历83人,占95%;本科学历17人,占20%;本科在函35人,占40%。
(四)以信息技术培训为重点,加强培训学****工作力度
1、符合年龄要求的全体教师普遍接受以计算机及其网络技术为基础的教育信息技术培训。重点培养教师利用计算机进行辅助教学和教育科研的能力,应用信息的能力。
2、我校每年都利用暑假及周例会时间,组织计算机专业教师对教师进行现代信息技术培训。我校100%的教师取得信息技术一级证书,其中42人,近50%取得信息技