文档介绍：阿米尔,汗为什么被称为印度的“良心”
爱他,就研究他!这是王君老师上电影课的口号。从欣赏一个杰出电影人的电影故事,到走进他的电影人生,从电影视角到生命视角,电影课,早已超越了电影本身。且看她如何去爱阿米尔,汗。
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师:同学们好。今天我们的话题是印度电影巨星阿米尔・汗。这个学期,我们的电影课一直围绕着阿米尔・汗展开,集中观看了《三傻大闹宝莱坞》《地球上的星星》《摔跤吧!爸爸》《神秘巨星》四部电影。老师为什么选择这四部电影介绍给大家呢?我们先聊聊它们的共同点。
生:这几部电影都和学生有关,电影中都有学生主角,我们看起来会比较熟悉。
生:这几部电影都和校园生活有关,讲的都是学生成长的故事。
生:我觉得这几部电影都和教育有关。
师:嗯,都说得有道理。最后一位同学发言挺有概括力。“教育”是这几部影片共有的核心词。这就是整合思维,也是老师平时经常说的同类信息聚合能力,这是非常宝贵的思维方式,是在抓共同点。从这几部电影入手,我们对阿米尔・汗也可以进行初步研究了。请大家先说说对他的电影的基本感受。
生:我觉得他的电影非常好看,故事很吸引人,看了一遍,还想看第二遍。
师:同感。《三傻大闹宝莱坞》我每年都看,起码看了十几遍,每一次看,都会发现更好看的地方。其他几部也是百看不厌。
生:我发现上一届的哥哥姐妹们来看王老师,他们都一蜂窝地挤在你的办公室看《三傻》。
师:是的。哥哥姐姐们都被这部片子迷住了。只要一有时间,我们班就放《三傻》,从来没有同学觉得腻。《三傻》简直成了我和学生们的接头暗号。
生:我觉得阿米尔・汗的电影不仅故事好看,引人入胜,关键是他的思想。他的每一部电影都引导我们思考一些重大的问题。
师:也就是说阿米尔・汗电影的主题都非常重大,都具有现实意义。能尝试说说大家的初步思考吗?你看了他的电影,有改变吗?
生:看《三傻》感触特别深。我觉得自己就像故事中的拉加一样,一直活得挺紧张的,而蓝丘告诉我不能这样活。《三傻》让我放松多了。
生:我现在是一不开心就会找出《三傻》来看。我觉得故事中的蓝丘特别健康,特别阳光,特别会学****做学生,就应该像他那样去学****去生活。他现在是我的偶像。
师:蓝丘也是我的偶像呢。我告诉我所有的学生,我理想中的好学生就应该是蓝丘这个样子的。
生:《地球上的星星》让我思考应该如何看待那些不会学****的孩子。他们成为差生原来并不是因为他们不爱学****也不是因为他们懒惰,而是因为他们身体和心理跟我们普通人不一样。如果用老方法去教育这些孩子,他们就被耽搁了。
师:《地球上的星星》对我们这些老师的启发影响更大。我现在遇到很多教育难题时就会这么想:尼克老师会怎么做?《三傻》和《星星》两部影片经常让我反省自己是不是一个合格的老师。
生:《摔跤吧!爸爸》被称为逆天神剧,我连续看了四遍,每一次都看得热血沸腾。这部片子对我这样的女生启发太大了。我们是女孩子,但也可以战胜自己的软弱,向男人发起挑战,最后获得成功。
生:我看《摔跤吧!爸爸》,就更加理解了爸爸妈妈对我的严格要求。有时候父母的爱会以一种苛刻的形式出现,如果我们不理解,就会误解这样的爱。
生:《神秘巨星》讲的是一个小女孩儿实现自己音乐梦想的故事,她的妈妈给了她