文档介绍：小班语言活动:《水果宝宝去旅行》
执教:陈轶
目标:1、学****儿歌,并体验游戏带来的快乐。
2、乐于尝试仿编儿歌
准备:音乐准备《火车开啦》、多媒体课件、西瓜爷爷、苹果、香蕉、葡萄的头饰
重难点:重点——理解儿歌,并学会念儿歌。难点——能初步尝试仿编儿歌。
活动过程:
一、情境导入,初步感知
师:(播放声音)听,这是什么声音?(火车的声音)。
师:谁开着火车来啦?(西瓜)我们和西瓜爷爷打声招呼吧!(西瓜爷爷,你好!)瞧,西瓜爷爷开着火车过来了,(PPT出示)。原来西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦。“西瓜爷爷开火车,咔嚓咔嚓去旅行。”谁能来说说看“旅行”是什么意思?咔嚓咔嚓是谁发出的声音?(集体说)
“火车开动”的声音
师:“火车开动的时候,会发出咔嚓咔嚓的声音,还会发出什么声音呢?”
二、学一学,说一说
(1)学****句式
★苹果宝宝上火车
师:西瓜爷爷邀请了一位水果宝宝去旅行,看!。(出示苹果)
我们邀请它上火车吧。“苹果宝宝上火车,卡嚓卡嚓去旅行。”
“西瓜爷爷是怎么邀请的?”(突出句式)
★香蕉宝宝上火车
师:谁还想和西瓜爷爷去旅行?(出示香蕉图片)
师:哪个小朋友愿意跟香蕉宝宝去旅行?(可以请男孩一组和女孩一组)
“香蕉宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行”
★葡萄宝宝上火车
师:还有谁想去旅行?(出示葡萄图片)
师:我们一起邀请它上火车吧!
(2)学****儿歌
师:西瓜爷爷可高兴了,就给水果宝宝们编了一首好听的儿歌。(幼儿完整倾听)
师:这首儿歌好不好听?我们一起跟西瓜爷爷把这首儿歌再念一遍吧!
(3)仿编儿歌
师:咦,还有一节火车车厢空着呢,你想邀请什么水果宝宝?。(幼儿没说出一个,教师用儿歌说出)
三、游戏“去旅游”
1、讲解游戏规则
师:你们想不想跟西瓜爷爷去旅行啊?现在老师来当西瓜爷爷,我们小朋友来当水果宝宝。待会啊被邀请到的水果宝宝赶紧一边念儿歌,一边做动作跟着西瓜爷爷的后面。现在,水果宝宝就藏在你们的椅子后面,把它请出来贴在你喜欢的地方吧!(教师以西瓜爷爷的身份与幼儿打招呼)。
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水果宝宝,我们开着火车去旅行喽。