文档介绍：河南师范大学
本科毕业论文

学号:0502314047
基于网络的个别化学习模式探究
学院名称: 物理与信息工程学院
专业名称: 教育技术学
年级班别: 2005级4班
姓名:
指导教师:
2009年5月
基于网络的个别化学习模式探究
摘要
本文包括三个部分,第一部分从个别化学习的有关知识谈起,阐述了个别化学习的概念、内涵和个别化学习者应具备的素质。第二部分是本文的主要内容,首先介绍了几种个别化学习模式以及他们各自的流程,然后比较了这几种学习模式的优缺点和各自的应用情境,最后设置了一个具体的情境,分析它的特点和学习目标以及它的可行性条件来确定选择哪种学习模式,并用这个具体的案例来呈现这种学习模式在实际应用中的实施过程。第三部分是对基于网络的个别化学习的展望,根据它的优势展望它未来的发展趋势和在未来社会中的地位。
关键词网络资源;个别化学习模式;比较;应用
Study on web-based Individual learning model
Abstract
   This thesis consists of three parts. The first part introduces some related knowledge about individual learning, and then expounds the concept and content of individual learning as well as the qualities that individual learners should possess. The second part is the major part of this thesis. Firstly, it introduces several individual learning modes and their respective processes, and then parison is made about the advantages and disadvantages of these learning modes as well as their respective application situation. After that a specific situation is set up and a learning mode is chosen after analyzing its characteristics, learning goals, and the conditions of feasibility. Finally, the implementation process of this mode in practical application is presented by this specific case. The third part is about the prospects of web-based individual learning. A prediction about its developing trend and status in the future society is made based on its advantages.
work Resources; Individual Learning; Comparison; Application
目录
摘要 I
Abstract II
前言 1
1 关于个别化学习 2
个别化学习的概念 2
个别化学习的内涵 2
个别化学习者应具备的素养 3
2 网络学习中的个别化学习探究 5
个别化学习常见的几种模式 5
“自学辅导”模式 5
“问题解决”模式 5
“情景-探究”模式 5
“掌握学习”模式 6
个别化学习中常见的几种学习模式的比较 6
自学辅导模式的优缺点 6
问题解决模式的优缺点 6
情境探究模式的优缺点 7
掌握学习模式的优缺点 7
基于网络的个别化学习模式的选择案例 7
3 基于网络的个别化学习展望 10
参考文献 11
致谢 12
前言
个别化学习这一概念,在我国是随着以应用计算机网络多媒体技术为主要特征的现代远程教育的兴起而得以强调的,对于教育改革、教学改革的有效深入开展起了很大的催化作用,更重要的是促进了教学活动内涵的革新与创造。个别化学习强调在学习过程中学习者自主学习知识,自我