文档介绍：信息检索
安徽工业大学图书馆
盛功平副研究馆员
《信息检索》教学大纲
一、课程基本情况
开课单位:图书馆
课程编码:00001108
总学时:20学时(其中理论课16学时,实验课4学时)
总学分:1
课程类型:公共选修课
考核方式:考查
先修课程:如何利用图书馆
教材:《信息检索概论》(自编)
参考书:沈固朝主编. 信息检索(多媒体)教程. 高等教育出版社,2002,520页;
徐天秀主编. 信息检索. 科学出版社,2006,320页;
张辉编著. 信息检索与利用. 山东人民出版社,2006,346页;
刘二稳等编. 信息检索(第2版). 北京邮电大学出版社,2007,246页;
刘英华等编. 信息资源检索与利用. 化学工业出版社,2007,223页;
(马费成等译). 看不见的网站——专业信息检索指南. 辽宁科技出版社,2003,352页
二、课程的性质、任务与目的
《信息检索概论》课是培养学生信息意识、信息能力和信息道德,掌握文献信息检索的基本理论、基本知识和基本技能,通过国内外主要文献信息检索系统从文献信息源中获取知识、信息和情报的一门方法和技能课。
本课程的任务是使学生在了解文献信息检索的基本概念、原理、方法的基础上,熟悉文献信息数据库、检索工具的特点及检索方法,尤其是网络文献信息资源的分布及检索、信息资源评价,以及信息收集、整理、加工和利用的技能,掌握文献综述的写作方法。
本课程的教学目的是通过教学和实践,使学生具备文献信息检索的基础知识和基本理论,熟悉本专业及相关专业文献信息资源,掌握通过多种方式获取和利用文献信息资源的基本方法,熟练运用数据库检索工具查找文献,围绕特定课题,综合运用多种检索工具检索相关文献,并能初步写出相应的研究评述报告。从而培养学生检索、筛选、分析、评价、管理和综合利用文献信息的能力,创新能力和终身学****能力。
三、课程内容、基本要求与学时分配
第一章:信息检索概论(2学时)
第二章信息检索的基本原理与方法(2学时)
第三章:中文综合性数据库检索与利用(4学时+上机2学时)
第一节 KI、万方、重庆维普科技期刊
第二节电子图书:超星、读秀学术搜索
第四章:外文数据库检索与利用(4学时+上机2学时)
第一节 Elsevier Science Direct
第二节 Dialog
第三节 EI Village
第四节 Springer-link
第五章:网络信息资源检索与利用(2学时)
第六章:文献信息的综合利用——文献综述写作(2学时)
教学要求:
通过本课程的学****希望学生能够掌握信息检索的基础知识和基本技能,较为熟练地利用图书馆各种网络学术数据库来检索、获取学****中所需的文献信息,并学****和掌握科学论文和文献综述写作的基本格式和方法。
上机实****要求:
注重上机检索能力的培养,通过典型中外文数据库的实际检索,帮助学生理解文献检索的理论,明了文献的检索途径,初步养成学生根据所研究的主题检索相应文献和初步的文献概述能力。
能力培养的要求:
(1)分析能力的培养:侧重培养学生根据研究主题要求,决定检索思路、确定检索途径、进行文献综述的能力。
(2) 自学能力的培养:通过本课程的教学,要培养和提高学生对所学知识进行整理、概括、消化吸收的能力,以及围绕课堂教学内容,阅读参考书籍和资料,自我扩充知识领域的能力。
(3) 表达能力的培养:主要是通过文献检索作业,清晰、整洁地表达自己解决问题的思路和步骤的能力。
四、考核方式
本课程为考查课,采用上机作业+文献综述等考核方法。
总评成绩=上课考勤(25%)+上机作业(25%)+期末考试或期末论文(50%)
没有上课考勤记录的就是有平时作业和期末考试也作不合格计算。
第一节信息、知识与情报
第二节文献的概念、作用与分类
第一章绪论
第一节信息、知识与情报
一、什么是信息?
冰消雪融、草木发芽,这是自然带给我们季节变换的信息;
新闻报道、商品广告,这是社会带给我们的信息
闹钟的铃声把我们从睡梦中叫醒,这是生活中的信息。