文档介绍：目的
规范样板制作规程,防止样板误用、错用,确保样板在产品制作过程中的准确性和耐用性。
适用范围
适用于鼓风机公司的产品下料样板、型线样板等的管理。
职责
、型线样板:工艺处负责下料样板、型线样板的图样设计;相关车间负责下料样板、型线样板的制作。
钻孔样板:工艺处负责钻孔样板的图样设计;相关车间负责钻孔样板的制作。
品质处负责下料样板、型线样板、钻孔样板进行检验和日常检查。
相关车间负责对所属下料样板、型线样板、钻孔样板建立台帐,操作者正确使用维护。
4. 工作程序
检验、号料样板的制作,应符合JB/T10214-2000《通风机铆焊件技术条件》和JB/T10213-2000《通风机焊接质量检验技术条件》中样板的制作要求。
样板必须按图纸和相关技术要求进行。制作完毕后由制作人员填写送检单送检,经检验合格后投入使用。对验证不合格的样板,由制作人员返工或返修,重新送检,合格后才可投入使用。验证仍不合格的,重新制作。
接产品更改通知单后,原样板作废,重新制作新样板。
,分类存放,放置于指定位置,正确做好样板型号标识和状态标识。下料样板、型线样板放置时应垂直或平放,不允许堆叠、斜靠。
样板使用前认真核对,以免误用、错用。在使用过程中应轻拿轻放,不得碰撞、随手乱扔,避免样板变形。
检验员负责对各类样板进行检验和日常检查,通过对加工件严格执行首检、巡检和完工检来掌握样板工作状态,发现异常立即处置。
5. 相关记录
《样板登记台帐》
备课人
王允晓
第一单元
神奇的LOGO王国
教材
分析
包括教学内容、要点分析、前后联系等内容。
主要是让学生通过用LOGO命令画图,初步感知计算机程序语言的作用;通过对绘图基本命令、过程的定义、保存及调用、带参数的过程等知识的学****渗透计算机程序语言和编程等方面的知识,培养学生利用计算机语言解决问题的能力和兴趣。
在本单元中主要是让学生掌握LOGO语言基本命令,并能画出简单的图形,最好是能将重复命令用好用熟。因为时间关系,每周只有一节课的时间,时间很紧张,要想让学生对知识点多掌握有点困难。
本单元的教学内容主要包括LOGO基本绘图命令、重复命令与嵌套及过程的定义与带参数的过程等。
本册书前后联系不大,基本上属于比较独立部分,后二单元因为时间关系只需要让学生了解一下即可。
教学
目标
1、使学生了解LOGO语言的基本功能和主要特点。
2、通过LOGO语言、使学生了解计算机是如何工作的。
3、使学生掌握LOGO语言基本的绘图命令,并能熟练应用。
4、在教学中渗透编程的思想,使学生初步建立程序语言的概念。
重点
难点
1、LOGO基本绘图命令
2、重复命令与嵌套及过程的定义与带参数的过程等。
课时
安排
本单元有8课,这部分属于本书的重点部分,加之课时安排不够,所以我将主要时间安排在本单元为16课时
教学
措施
可采取任务驱动法、讲授教学法、启发式教学法、直观形象教学法、发现教学法及学科整合教学法等教学方法。还可以利用一部分学生来帮助我来辅导学生。
备课人
王允晓
课题
1、走进LOGO王国
课时
1
教学
目标
1