文档介绍：《依法纳税是公民的基本义务》说课案
1. 说教材内容,地位及作用:税收是国家组织财政收入的基本形式,通过国家税务机关的征收和纳税人的缴纳活动实现,前两框《税收及其基本特征》和《我国税收的性质和作用》主要学****税收基本知识及国家征管,本框则从纳税人角度进行探讨:介绍了什么是纳税人及其决定因素;我国的主要税种;公民应树立"纳税人"意识,是前两框知识的引申,,又有利于培养学生纳税人意识,树立自觉纳税的觉悟,是进行情感态度价值观教育的重要知识点.
2. 说教学目标:根据高一学生身心特点,知识储备,结合课程标准的基本要求及本框内容,确定教学目标如下:知识目标:通过教学,使学生识记纳税人的基本含义和个人所得税的征税范围,了解我国的主要税种,:通过布置预****和对主要税种的自学和比较,提高学生自学能力及对比分析问题的能力,:通过学****使学生懂得依法纳税是公民的基本义务,自觉纳税是爱国行为,偷税等行为是违法的,,纳税人既要有自觉纳税的义务,也要有监督税务机关的执法行为,关心国家对税收的使用,维护自己的合法权益的意识,使学生进一步认识权利和义务的统一.
3. 说教学重点:依法纳税是公民的基本义务,因为它是本课教学的出发点和落脚点,是知识教育和思想教育的结合点.
4. 说教学难点:理解纳税人的含义,因为比较抽象,同时又是理解本节课内容的基本知识点.
二. 说教学方法:根据"理论联系实际,知识性与思想性相结合,提倡启发式教学"的原则,从高一学生特点和自身实际出发,本节课综合运用指导自学,,使用讲授法突破.
:现代教育理论认为要"以学生为主,教会学生学****使学生形成适应学****型社会需要的终身学****的能力".高一学生的学****方法单一,不注重效率,死记硬背,,指导学生阅读教材培养自学能力,指导学生进一步作好笔记,学会圈点勾画,提高学****效率.
教学过程
设计意图
导入新课
1. 复****提问:我国税收的性质是什么有什么作用
过渡:税收是国家组织财政收入的基本形式,通过国家税务机关的征收和纳税人的缴纳活动实现,这节课我们从纳税人方面进行探讨.
2. 展示视频:"每个人都与税收有密切的关系"
问:从视频我们知道,
过渡:要不要缴纳税收问题,便是纳税人问题
复****旧课培养学********惯
视频引入,激发兴趣
讲授新课
一)纳税人的含义及决定因素(板书)
学生阅读教材,.
师(分析):(1)从字面上看,纳税人是指纳税的人. 但"人"既指自然人,,也可以是单位.
(2)纳税人是直接负有纳税义务的实体而非间接进行纳税的人.
(3)是由税法规定和企业或个人所处的经济地位决定的.
判断:"全体公民都是纳税人",对吗(生答略)
师:纳税人是一个综合概念,而在实际生活中,纳税人都是具体的,,不同的税种有不同