文档介绍：八年级上册生物复****提纲八年级上册生物复****提纲 
- *动物概述: 
自然界中,目前已知的动物大约有150万种,根据其体内有没有脊椎,可以将它们分为两大类:一类是脊椎动物;另一类是无脊椎动物。    
 *鱼类的外形、运动、呼吸及主要特征: 
特点是,一是能够靠游泳来获取食物和防御敌害;二是能在水中呼吸。鱼的身体呈梭形,这样的外形特点有利于克服在水中运动的阻力。 
体表常被有鳞片,用鳃呼吸,通过躯干和尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。 
*模拟实验: 
在难以直接拿研究对象做实验时,有时用模型来做实验,即模仿实验对象制作模型,或者模仿实验的某些条件进行试验,这样的实验叫做模拟实验。 
*其他水生生物: 
腔肠动物是一类生活在水中的低等生物,它结构简单,有口无肛门。   河蚌、蛾螺、扇贝等属于软体动物。它们的身体柔软,靠贝壳保护身体。
 *水域环境的保护: 
人们把用高科技的方法开发海洋资源的活动,叫做“蓝色革命”。
*陆地生活的动物对环境的适应: 
与陆地生活相对干燥相适应,1陆生生物一般都有防止水分散失的结构;2不受水的浮力作用,3陆生生物一般都具有支持躯体和运动的器官;4与多变的陆地环境相适应,具备了发达的感觉器官和神经系统;5一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官等。 
*蚯蚓的饲养和观察(主要观察其运动和呼吸): 
身体由许多环节组成。用手触摸蚯蚓体壁,感觉体表有黏液。 
蚯蚓的运动是通过肌肉和刚毛的配合进行的,刚毛在运动中起支持和固定身体的作用。   蚯蚓的呼吸要靠湿润的体壁完成。。 
*家兔的形态结构特点: 
家兔体表的毛光滑柔软,有保温的作用,对维持家兔体温的恒定有重要意义。家兔与植食***相适应的特征:牙齿分为门齿和臼齿,消化道上有发达的盲肠。 
*哺乳动物的特征: 
除极个别种类外,都具有体表被毛、胎生、哺乳等特征。     
哺乳动物的牙齿有了分化,门齿适于切断植物纤维,臼齿适于磨碎食物,犬齿用于撕裂食物。 
*动物栖息地的保护: 
对于陆地生活的动物来说,1足够的食物、2水分3隐蔽地是基本的环境条件。      由于人类活动的影响,有些动物的栖息地遭到了严重破坏,使它们的生存受到了极大的威胁。 
*鸟适于飞行的特点及鸟类的主要特征: 
目前,世界上的鸟类大约有1000多种,其中绝大多数都善于飞行。飞行使鸟类扩大了活动范围,有利于觅食和繁育后代。     
在自然界中会飞的动物早在几亿年前就已经出现了。先是无脊椎动物中的昆虫,后来是脊椎动物中的鸟,以及哺乳动物中的蝙蝠。它们既是陆生动物,又适于飞行。 
1鸟的身体呈流线型;羽毛排列是彼此重叠的;2胸肌发达,胸骨很突出。        3鸟的身体里有发达的气囊,一端与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里。 
4鸟类的体表被覆羽毛,前肢变成翼,具有迅速飞翔的能力,身体内有气囊;5体温高而恒定。   鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的。 
*昆虫的特征: 
   昆虫是种类最多的一类动物,已知种类超过100万种,是无脊椎动物中唯一会飞的动物。    昆虫在生物圈中的分布十分广泛,这与它们运动能力强是分不开的。昆虫有三对足,能爬行;有的能跳跃;大多数昆虫都有翅,能飞行。     昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,运动器官——翅和足都生在胸部。 
*节肢动物: 
除昆虫外,还有蜘蛛、蜈蚣、虾等,都属于节肢动物。其共同特点是:身体由很多体节构成;体表有外骨骼;足和触角分节。 
*两栖动物: 
生物圈中许多动物的活动并不局限于水中、陆地或空中,而是跨越多种环境。    青蛙、蟾蜍的幼体生活在水中,用鳃呼吸,称为蝌蚪,要经过变态发育成为幼蛙,此后营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸,这样的动物叫做两栖动物。 
*动物的行为(先天性行为和学****性行为): 
动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动,都是动物行为。       动物的行为常常表现为各种各样的运动,动物的运动依赖于一定的身体结构。 动物的行为多种多样,从行为获得的途径来看,大致可以分为两类:一类是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为。另一类是遗产因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学****而获得的行为,成为学****行为。 
*运动系统的组成及骨、关节和肌肉的协调配合: 哺乳动物的运动系统是由骨骼和肌肉组成的。 
骨的位置的变化产生运动,骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。       
骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。后者可绕过不同的关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。          
 运动不仅靠运动系统来完成,它需要神