文档介绍：开头篇:完美的自我介绍:各位考官好,性格开朗的我,乐于助人,待人真诚,有很强适应能力和团结精神;对待工作,仔细认真负责,积极肯干;勤奋好学,得到科室同事的肯定;
但是比较年轻、阅历比较浅、工作经验不丰富的我,
这就要求在以后的工作中,要不断学****充实自己,不断积累工作经验,遵守各项医院规章制度,自觉学****医德规范以及医疗中相关的法律法规等内容,提高自身医德修养,全心全意为病人服务,做一名合格的医务工作者。
08年2月21日卫生部真题;25分钟
如何看待大学生四处考证?比如英语计算机证。
【测评要素】综合分析能力
【答题要点】
(1)考证热的现象反映了当前大学教育中专业课程设置与社会职业需要的脱节或矛盾,也反映了社会对大学生就业技能要求的短视眼光,需要在教育与就业观念等方面进行深入的反思。
(2)大学生的“考证热”有如下三点原因:一,大学教育中专业课程设置不合理,现有的专业课的学****不能满足就业的需要。二,行业准入。随着我国市场经济的深入发展,人才市场逐步规范,一些岗位实行职业资格准入制度是必然的。劳动和社会保障部发布的需要持职业资格证上岗的岗位已达90个。三,就业压力的无奈。近年,随着我国高等院校的不断扩招,就业难成为不争的事实。考证的原始动力还是在于方便求职,毕竟多拿一个证,就多一个就业机会,多一条生活出路。四,盲目跟风心理。从众心理让一些大学生赶持证“时髦”。很多人进大学后不知道该朝哪个方向努力。等到大三、大四开始焦急。发现身边同学在忙着考证,就立刻加入了“考证”行列。
(3)对校园里的“考证大军”,我们可以理解,但参加考证要冷静思考,不能影响专业学****企业是更看重能力的,真正的好公司不会特别看重证书,资格证只表明通过了相关考试,但并不代表持多种证书的大学生有与证书相匹配的能力。
(4)所以建议学校加强专业课的教育,完善专业的设置。注重能力的培养,加强就业的指导与服务。大学生自身也要加强认识与学****提升自己的能力。企业要完善用人机制,弱化证书的作用。考证热的现象,也给政府主管教育和经济等部门提出了制度和政策调整的新课题。政府教育主管部门要进一步放权,扩大高校办学自主权,政府经济主管部门要加强企业教育培训的力度,政府劳动和社会保障主管部门,要规范职业资格的考试与培训制度,不要增加应试者的经济和其他负担。
如果处长出国了。你负责单位的工作,两位老同志经常借故不来。怎么办?
找机会好聊聊至少说明两个意思:第一、要知道这样做对你不好对你的两位同学同样不好,因为领导虽不在单位,但单位的情况同样了如指掌,不然就不是领导了,每个领导没有几个好朋友,其实领导最恨领导在一个样领导不再有一个样的人。第二、既然是同学,这个时候更应帮衬你,这样将来你才能更好的帮衬他们,只有互相扶持才有双赢的结果,不然趁这个时候偷懒也太短视了,对谁都没好处。
如果你的工作有更好的方案,但是会加重你和同事的工作量,你该怎么办?
【测评要素】应变能力,人际关系
【答题要点】
(1)表态:我处理这件事的原则是工作第一,以人民和集体事业为重,同时尽量处理好与同事的关系。
(2)既然自己的方案更好,能够提高效率,就要积极争取实施。首先我会和同事真诚的沟通,并详细的说明,在工作中增加的工作量,我会尽我所能帮助同事共同完成,尽量减轻他的工作负担,取得同事谅解。如果实在负担太重,我会和同事一起汇报领导,看能否增派人手。
(3)和同事达成一致后,一起向领导书面汇报,得到领导批准,并实施。工作完成后认真总结并汇报领导。
如果让你组织一次:弘扬汉语文化,外国友人说汉语大赛,具体怎么组织?
首先看了你的题目就可以看出你对这个活动的准备不充分,甚至不知道从何处下手!也可能是你忽略或是在这里找灵感……
有个简单的方法就是看别的国家是怎么做的,吸取经验!说实话这个活动很简单,但是想办好非常难!简单在于举办;难在于弘扬!组织,这个不好说因为你什么资料也没给,比如场地,我方人数,外宾人数!从这个细节可以看出,你很难把它办好,我想这应该不是你的强项,组织是一门学问,关键在于你是怎么对待细节的!
如果你负责人事考核工作,结果后来有人反应某个标兵弄虚作假。怎么办?
【测评要素】情绪控制能力,应变能力
【答题要点】
(1)面对有人反映自己工作中的问题,一定要冷静处理。
(2)要耐心听取所反映的问题,阅读所反映的材料,然后,进行深入细致的调查核实,以还事情的本来面目。
(3)如果所反映的问题真实、客观,那么我会向领导承认错误,作深刻的书面检讨,并向领导建议取消其标兵称号,并按相应规章制度,给予处分。同时,要鼓励和支持反映问题的人的勇于坚持原则的精神和行为。
(4)如果所反映的问题无依据,我会向反映者解释说明,消除其误会并增进团结。
(5)总结经验教训,在以