文档介绍：目录
摘要﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍Ι
Abstract﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ΙΙ
一、前言………………………………………………………………… 1
二、秦文君儿童小说创作概况﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2
三、秦文君儿童小说的艺术特色…………………………………………… 2
(一)秦文君儿童小说的题材内容…………………………………………2
………………………………………………………2
………………………………………………………3
…………………………………………………… 3
(二)秦文君儿童小说的人物塑造…………………………………………4
………………………………………………………4
(1)质朴凝重的少年形象………………………………………………… 4
(2)校园少年成长欲挣脱教育束缚的形象……………………………… 4
(3)精神成长遇到“阻碍”的少年形象………………………………… 4
………………………………………………………5
(1)典型环境中的典型人物……………………………………………… 5
(2)对比烘托……………………………………………………………… 6
(3)侧面渲染……………………………………………………………… 6
(三)秦文君儿童小说的语言风格…………………………………………7
1. 音节整齐,有弹性的幽默语言………………………………………… 7
……………………………………… 7
……………………………………………… 8
(四)秦文君儿童小说的叙事风格…………………………………………8
………………………………………………… 9
2. 秦文君小说的叙述技巧………………………………………………… 9
四、结语………………………………………………………………………… 10
注释……………………………………………………………………………… 11
参考文献……………………………………………………………………… 12
后记……………………………………………………………………………… 13
摘要
秦文君以她近三十年创作的丰硕成果,确立了他在中国儿童文学作家中的位置,他是一位新时期以来具有代表性、承上启下的著名作家,他的文学作品伴随着一代又一代少年健康成长,从中少年找到了情感的共鸣,从中学会了智慧地处理青春期遇到的各种问题。作者对社会洞察深刻,给予了艺术再现,在意趣和情理之间,不追求浮面的热闹,脱尽纤巧。所以无论是读者还是学者都对秦文君的作品产生了浓厚的兴趣。
本论文由前言、正文和结语三部分组成。正文分为两部分,一部分是秦文君儿童小说创作概况,另外一部分则针对秦文君儿童小说艺术风格进行研究,其下又分为四方面,秦文君儿童小说创作的题材内容,人物塑造及手段,语言风格,叙事风格。论文以秦文君的儿童小说为研究对象,以秦文君儿童小说的文本细读为基础,力图全面深入的阐述秦文君儿童小说的艺术风格问题,进而为丰富秦文君儿童小说艺术风格的研究作一点贡献。使读者更加全面地解读秦文君的作品,加深对其作品的理解,并期望从中获得一些经验性的启示
。
关键词:秦文君;题材内容;语言风格;人物塑造;叙事风格
Abstract
一、前言
“看了秦文君儿童小说的读者,都会强烈地感受到一股浓浓的生活气息扑面而来,和作品中的人物一起经历种种心灵的颤动。而整个作品引人入胜、极为细腻真切地展示了少年儿童的精神风貌,无不深深笼罩在当今改革开放的时代光辉里。而且在某种意义上说,她的作品体现了我国新时期儿童小说发展的特点和轨迹,受到儿童文学界的广泛关注,作家秦文君竟能将看似平淡无奇的少年儿童校园内外的日常生活,描写得如此真切动人,趣味盎然!作家生动多彩的叙述,完全把人们引入到了那个仿佛是实实在在的生活场景和氛围之中。”李晓茜:“贾里”系列校园小说语言艺术研究,内蒙古师范大学,2010年
目前,学术界对于秦文君儿童小说研究的观点很多,林琳在《反叛传统小说的革新―论秦文君长篇少年小说的叙述方式》中对秦文君小说的叙述方式作了深入的研究,燕秀丽的《近三十年中国儿童小说成长论》同样是对其基本命题和叙事的基本特征进行细致的概述,吕惠的《秦文君少年小说研究》中则侧重对其主题的深入研究,但是以上的研究只是从叙事方式和主题内容方面进行的研究,对于秦文君小说艺术特色整体的研究还不够全面,尚存在一定的研究空间。
因此本论文以