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《印刷工程导论》精品课程建设
摘要:本文介绍了《印刷工程导论》精品课程的建设及取得的成就,从师资队伍的建设、教学內容的改革、教材建设、教学方法与手段的改革以及教学管理等方面阐述了课程建设历程,为高等学校精品课程的建设提供了借鉴意义。
关键词:精品课程;教学改革;师资队伍;教学管理
近年来,随着我国高等学校大规模扩招,高校教育教学质量在一定程度上出现滑坡,教学中也存在着一些浮躁现象。为此,教育部、财政部决定在全国实施包括精品课程建设计划在内的“高等学校本科教学质量与教学改革工程”。
自1974年西安理工大学印刷包装工程学院创建以来,《印刷工程导论》课程就是印刷工程、包装工程及其他相关专业的专业基础课。在多年的建设过程中,该课程曾获得西安理工大学优秀教学成果二等奖、教育部信息中心举办的教育部“高教社杯”全国大学生网络教学邀请赛之教师教学设计与应用竞赛三等奖,多媒体课件也曾多次获得校级奖励。因此,我们在精品课程建设初期选择了《印刷工程导论》这门专业基础性强、涉及内容面广、同时也是具有较深历史积淀的全院性课程开始进行建设。经建设,该课程已于2004年被授予“陕西省精品课程”称号。
所谓精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。精品课程建设的目的是要倡导教学方法的改革和现代化教育技术手段的运用,鼓励使用优秀教材,提高实践教学质量,最大限度地调动学生学****的主动性和积极性,培养学生的科学探索精神和创新能力,拓宽学生的知识面。
因此,在建设过程中我们也始终把握和贯彻上述精神,卓有成效地展开工作。
一、师资队伍建设
建设一支结构合理、相对稳定且具有较高教学水平的教师队伍是课程建设的关键。目前,《印刷工程导论》课程课程教学团队形成了以学科带头人周世生教授领衔,教授、副教授、讲师、高级实验师、高级工程师、工程师多层次结合的教学及实验队伍。40岁以下的青年教师人数超过团队人数的50%且均拥有博士或硕士学位。形成了一支由主讲教授负责、结构优化、优势整合的课程师资队伍。
近年来,我们为全面提高教师的综合素质,着重利用校、院两级管理推行下列教师培养计划,对《印刷工程导论》教师队伍从各种渠道进行了综合培养,效果良好。
①拟上岗教师的岗前培训及助教、助研活动;
②学校青年教师科研基金计划;
③学校及学院中青年教师国外进修计划;
④青年教师在职攻读博士学位计划;
⑤学校组织的教师外语培训计划;
⑥积极安排青年教师参加国际会议、专业研讨及交流等活动。
青年教师综合素质的提高,为教学活动的开展提供了有力保障。几年来,《印刷工程导论》课程教学效果评价优秀率一直保持在较高水平。
二、课程内容改革和教材建设
《印刷工程导论》作为印刷工程及其他相关专业重要的专业基础课,一方面要能反映印刷科学的概貌,给学生一个较完整的印象,澄清对专业认知的模糊之处;另一方面,也要为以后深入、系统学****印刷专业课程奠定良好基础。
《印刷工程导论》课程早期称为《印刷概论》,教学内容主要涵盖当时印刷技术条件下的基础知识。随着我国改革开放,现代印刷技术开始传入我国,平版印刷技术开始取代铅活字印刷,生产工艺过程发生了深刻变化,课程基础知识内容也相应得到扩展。为适