文档介绍：第一部分系统设计原则及目标
设计依据
实用性原则
所有应用系统的设计前提都是针对用户的使用、管理的实际情况,以应用为第一原则,达到项目结束,使用开始。真正做到“应用为本”。
开放性原则
对于本文所涉及到的所有设备中,在保证产品质优价廉的前提下,我们重点放在了成熟的产品,保证维护以及再次开发的便捷性。为此,我们制定了详尽的质量测试体系结构,并遵循全部经过实际项目使用表现优良的标准。使用户的所有使用产品以及应用系统成为一个开放(开放标准、开放技术、开放结构、开放系统组件及开放用户接口)的、优良的综合网络系统。
先进性原则
在整体系统设计,设备的先进性方面,着眼在国内的最先进的开发技术,确保在未来的5-10年内技术的先进优势。
全面统一规划,分期逐步实施,充分考虑未来需求,整体框架清晰
解决方案内容设计完整、详细、目标明确
兼顾软、硬均衡,合理利用资金
保护以往投资,兼顾已有系统
实用、易用、便于维护、管理
技术先进成熟,总体性能价格比高
支持灵活的扩展性和可重组性
采用开放产品,遵循国际标准
2. 总体设计的技术目标
1)先进性目标:
具有超前的意识、先进的设计思想、网络结构和开发工具,采用市场覆盖率高、标准化和技术成熟的软硬件产品
2)实用性目标
充分利用和保护现有资源,充分发挥设备效益,保证功能完善,界面友好,兼容性好
3)开放性目标
本系统采用开放技术、开放结构、开放系统和开放用户接口,能兼容各种不同的拓扑结构,具有良好的网络互联性、良好的升级能力以适应今后的扩充需求,以利于网络的维护、扩展升级和与外界信息的沟通
4)灵活性目标:采用积木式模块组合和结构化设计,系统配置灵活,满足学校中逐步到位的建网原则,网络具有强大的可增长性和强壮性,方便管理和维护;
5)可扩展性目标
网络的设计既满足数字校园不断发展的要求,同时满足了因技术需要而实现的低成本扩展和升级的需求
6)安全性目标
提供了多层次安全控制手段,建立了完善的安全管理体系,防止数据遭受攻击和破坏,有可靠的防病毒措施
7) 可靠性目标
具有容错功能,管理、维护方便。对网络的设计、选型、安装、调试等环节进行统一规划和分析,确保系统运行可靠
8)经济性目标
投资合理,具有良好的性能价格比
设计方案
方案设计
注:部分系统功能需视频系统支持
构建最新技术的网络数码多媒体教室
系统特色
网络互动管理环境下的多媒体数码教室不再是孤立的多媒体教室,它们在统一的网络远程管理系统控制下,所有设备都在远程进行网络管理。大大地降低了教室设备管理的难度和大量消耗的维护时间。
设备的使用变得异常轻松,一键上课、下课。任何教室都可以进行网络授课,不再拘泥于固定的环境。
所有教室都可以进行互动教学,让授课变得更加生动。
技术不再是“壁垒”,设备都是自动进行控制和保护,任何人都可以操作,免去设备使用的诸多顾虑。
再没有了VOD/AOD/COD等等的让人听起来就觉得很“深奥”的技术使用,所有的系统操作都变得“透明”。不用学习新的技术,“教”和“学”都容易起来,真正做到了“轻松教育、快乐学”
基于windows XP embedded系统级嵌入操作系统管理,即可以网络启动又可以本地启动。不管网络环境是否通畅,不再影响正常的上课进行。“病毒”这个困扰所有网络管理人员的“头疼病”将不再复发,没有病毒的使用环境,将是一片“最灿烂的天空”。
基于PC架构的设备,维护和升级的成本将大大降低。不再受限“终端”升级必须购买固定生产商的制约,“想升级哪个部分就升级”。确保了长期的投资。
远程协助将变成教学的有力支撑,不怕出现“问题”,网络管理人员在远程就可接管教室设备和系统,在正常的教学过程中就可以协助调试,维护。
设备的启动和关闭同课程表集成在一起,根据课程表的信息就可自动进行设备开启、使用、休眠和关闭。
多媒体教室的网络化主要实现:
设备的网络化:
在网络多媒体教室中,所有的设备(包括计算机,投影机,投影幕等)的管理都可以通过计算机网络进行。管理人员只要通过一个控制键,就可以轻松的管理所有的设备。如投影机的开关,投影幕的升降等。不但如此,设备开关的顺序也可以进行定制,如可以控制负载大的投影机设备,让其先预热启动;负载小的计算机设备,让其后启动,从而更为精确的保护设备。通过这种方式,设备的启动和关闭同课程表集成在一起,根据课程表的信息就可自动进行设备开启、使用、休眠和关闭。从而实现一键上课、下课
B)资源的网络化:
学校的教学资源,课件及优秀教师的授