能干的小手.doc

文档介绍：能干的小手
都镇湾镇庄溪幼儿园林俊
活动设计背景
中班幼儿已具有初步的自我保护意识,对身体各器官逐步产生兴趣,而幼儿对身体各器官的认识还很肤浅,爱护身体保护自己的经验又比较缺乏,针对此现象我设计了本次活动,此活动的进行,可以使孩子认识自己的小手,知道小手的用处,对自己的小手感兴,通过此活动激发幼儿自己的事情自己做的愿望。帮助幼儿初步掌握保护小手的方法。
活动目标
(1)引导幼儿认识自己的小手,知道手能做很多的事情。
(2)激发幼儿自己的事情自己做的愿望。
(3)帮助幼儿初步掌握保护手的方法。
教学重点、难点
活动重点:引导幼儿通过活动了解认识自己的小手。
活动难点:引导幼儿说出手能做很多的事情。
活动准备:电脑课件、录音机、磁带、纸、水彩、橡皮泥、纸偶等.
活动过程
一、谜语引出课题。
:两棵小树十个叉,不长叶子不开花,又能写来又能画,天天干活不说话。(手)请幼儿猜一猜。引出课题

教师用手表演几样幼儿感兴趣的东西如:乌龟,大雁,孔雀,猴子,白兔等,让幼儿猜,然后邀请幼儿和教师一起手影表演,同时模仿动物的声音,激发孩子的学****兴趣。
二、认识我们的小手
1、教师讲手指宝宝的故事
2、问题:小朋友这个故事好听吗?你们喜欢手指宝宝吗?它也在你们身上,我们来找一找它?看看它是谁啊?请小朋友伸出手来看一看。
3、看一看:启发幼儿观察,然后说出手上有什么?(手上有手心、手背、手指等)
4、比一比:启发幼儿说出手指的名称,并比较不同,引导幼儿与同伴、老师的手进行比较。
三、一起玩游戏:随音乐和老师一起玩《小手拍拍》。
四、看看他的小手做了什么
1、出示电脑课件,让幼儿说一说画