文档介绍：课题
认识人民币
备课时间
授课时间
教具准备
学具、课件
课 1 时
共( 4 )课时
教材分析
认识人民币的单位元、角、分和它们的十进关系,认识各种面值的人民币,能看懂物品的单价,会进行简单的计算。让学生结合自己的生活经验和已经掌握的100以内数的知识,学习、认识人民币,一方面使学生初步知道人民币的基本知识和懂得如何使用人民币,提高社会实践能力;另一方面使学生加深对100以内数的概念的理解;体会数概念与现实生活的密切联系。同时在本单元的教学中,老师要创设具体地生活情境,让学生在购物的活动中认识人民币。
教学目标
认识人民币,知道人民币的单位是元、角、=10角,1角=10分,初步学会简单的化聚
对学生进行爱护人民币和不乱花钱的教育。
培养学生思维的灵活性和有序性
重点难点
认识人民币的单位:元、角、分。
人民币单位间的换算。
初备案
调整案
教
一、复习   
口算
(    )十    1个十有(    )个一
(    )十十    一百有(    )个一
(   )   5个十是(    )
二、新授
,要用钱,我们国家的钱叫人民币,今天我们就来认识有关人民币的知识。
(板书:认识人民币)
人民币的单位是元、角、分。
(板书:元、角、分)
教师:出示1分、2分、5分、1角、5角教学挂图,请小朋友分小组讨论两个问题。
    (1)从哪里可以看出它是多少钱?
    (2)它是什么模样的?    •
学
过
(1)出示一枚一分