文档介绍：分数混合运算(一)
北师大版五年级数学
6×5÷3
15×(35÷7)
12+40÷8
72-30+35
温故互查:
“1”,并说出对应的数量关系式
1. 的相当于白兔只数
(1)班有男生21人,占的
,科技书的本数
是的,科技书有多少本?
,正好是的,妈妈的体重是多少千克?
5
3
4
3
43
21
7
3
黑兔只数
白兔只数=黑兔只数×
7
3
全班人数
全班人数× = 男生人数
43
21
故事书
故事书的本数× = 科技书的本数
4
3
妈妈体重
妈妈的体重× =小明的体重
5
3
请同学们一边看屏幕上的例题,一边思考下列问题。
1、从例题中你得到了哪些数学信息?要解决什么问题?
2、从得到的信息中,哪些信息是解决这道题的关键?这些信息告诉你的数量关系是什么?(写在练****本上)。
3、题中有几个单位“1”的量,各指哪个量?哪个单位“1”的量是已知的?
4、根据已知的单位“1”的量,可以直接求出哪个量?再根据求出的量又可求出什么量?
5、请用线段图表示单位“1”的量和所求量的关系。
提示:先画已知的单位“1”的量,再画与单位“1”有直接关系的那个量,然后画所求量。
设问导读:
我们气象组有12人
我们摄影组的人数是气象组的
我们航模组的人数是摄影组的
航模小组有多少人?
气象组的人数:
12人
摄影组的人数:
?人
气象组人数的
航模组的人数:
摄影组人数的
?人
答:航模组有3人.
摄影组有多少人?
航模组有多少人?
分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同。
=4×
=3(人)
答:航模组有3人.
综合算式:
4
1
1
1
巩固练****br/>( )。先算( ),后算( )。
有括号的先算( )。
课堂检测
,列算式为( )
A. B. C.
5
4
3
2
3
2
×
×
5
4
3
2
3
2
_
5
4
3
2
3
2
+
5
4
3
2
3
2
_
×
相同
乘除
加减
括号里面的
,应先算( ),再算( )。
5
1
2
1
4
1
-
÷
除法
减法
( + )
4
3
×
8
3
6
5
,应先算( ),再算( )。
加法
乘法
C
这节课我们学****了什么?你懂得了什么?
课堂小结: