文档介绍：学校培训研修简报(总结)
通过利用远程研修和校本研修相结合的模式,在学科视频资料的收看与课程专家与指导教师的引领下,开展有针对性的学科教学案例分析与问题研讨,提高教师合理设计与有效实施课程教学的能力,促进我校课程的改革与实施。全校学员31人,截止2017年12月底全部合格,只有3个年龄较大的教师没有达到90分的优秀标准.
以远程研修为载体推进本校教学改革,提升学校办学水平和质量。要求教师在观看网上研修视频资料后积极撰写作业、认真阅读其他学员相关作业、发表针对性评论的基础上,再以教研组为单位组成网下研修小组,以研修专题和当前补校学科教学实际的结合点为对象,以提高补校高效教学为目标,进行有针对性的研修。
指导老师和各个学科组的教研组长也适应形势需要要及时把各个学科的精华作业与专家的指导整理出来,编辑成学科学习资料,供每个学科的一起老师研讨,学习,取长补短,争取最大化促进为我校教师的教学与管理水平的提高,促进我校教学与管理效益的作用提高。