“光的折射”教学设计.docx

文档介绍：“光的折射”教学设计
教材分析教

学

目

标
知识与技能


,光路的可逆性
过程与方法
,培养提出问题的能力
、认识折射现象,培养学生初步观察的能力
,培养学生初步的探究能力
情感态度

与价值观
、敢于提出自己不同的见解
,获得对自然现象的热爱、亲近的感觉
教学重点

,培养学生初步的探究能力
教学难点
,光路的可逆性

教法
实验为主的探究式教学、透镜式教学法、三位一体的讨论式教学
教具和媒体
玻璃砖、激光手电筒、水槽、白纸、碗、筷子、三种颜色的导线、铅笔、实物投影仪、多媒体计算机等。

教材分析教

学

目

标
知识与技能


,光路的可逆性
过程与方法
,培养提出问题的能力
、认识折射现象,培养学生初步观察的能力
,培养学生初步的探究能力
情感态度

与价值观
、敢于提出自己不同的见解
,获得对自然现象的热爱、亲近的感觉
教学重点

,培养学生初步的探究能力
教学难点
,光路的可逆性

教法
实验为主的探究式教学、透镜式教学法、三位一体的讨论式教学
教具和媒体
玻璃砖、激光手电筒、水槽、白纸、碗、筷子、三种颜色的导线、铅笔、实物投影仪、多媒体计算机等。

教材分析教

学

目

标
知识与技能