文档介绍：R·四年级下册
语文园地二
口语交际
交际内容
本次口语交际的话题是“以诚待人”,要求结合生活中的一些真实的事例展开讨论:怎样真诚地对待每一个人、每一件事?
以诚待人
交际指导
回想一下自己经历的、听说的以诚待人的事例,也可以向父母朋友请教,或者阅读相关书籍、搜集有关故事。确定好事例后,先组织语言,再把事情的经过具体、明确地表达出来。
交际示范
朱婷婷:班里的一位同学生病了,好几天没有来学校上课,我打电话问候她,还利用休息时间帮她补****功课。这是以诚待人。
张宁:学校常有家长来探望自己的孩子,他们向我询问班级在哪,只要知道,我都会热情地告诉他们,并给他们带路。这也是以诚待人。
李梅:下课后,张晓敏向我请教问题。当时我正玩得高兴,就随口说:“这题我也不会做,你去问别人吧!”事后我心里总觉得不踏实。后来我找张晓敏道歉,心里的石头才落了地。我
觉得对待任何人、任何事
都应该真心诚意。
陈雨:我觉得指出别人的缺点或错误,使其提高、进步,也是以诚待人。上次我看见小兵同学在校园里乱扔香蕉皮,我指出他的不对,小兵当即便把香蕉皮捡起来扔进了垃圾桶。<br****作<br****作内容
本次****作的要求是说说自己成长过程中的心里话。
第一步:审题向某人说说自己的心里话,这个人可以是家长、老师,还可以是好朋友、陌生人。确定一个明确的倾诉对象,敞开心扉,说出内心的想法。
第二步:立意表达自己的真情实感。
写法指导:
第三步:选材确定了倾诉的对象,就要仔细回想一下这个人与你之间发生的几件事,抓住印象最深刻的一两件,必须是曾经对自己产生了很大触动的,确实有心里话想要说的来写。确定要写的内容后,要理顺思路,确定中心。