初中英语语法专题复习.doc

文档介绍：初中英语语法专题复****名词的用法说课稿
新河中学汤容
说教材
中考对于名词的考查主要侧重以下几点:。。。考查形式主要有:单项选择、词语辨析、翻译句子等题型。
说教学目标
本堂课的教学目标有两个:一是教师引导学生复****名词及其所有格有关知识,让学生系统掌握名词及其所有格用法知识。二是教师通过引导学生做练****让学生学会运用名词及所有格知识进行正确答题,进一步巩固所学知识。这两个目标都是本堂课的教学的重点,其中目标二是本堂课的教学的难点。
三、说教法
语法教学一直是英语教学中的难点,难就难在尽管教师讲的头头是道,学生仍然是会学不会用。本堂课我采用“引导--发现式”的教学方法,在学生系统掌握名词及其所有格用法知识后,我通过引导学生做练****让学生在练****中学会运用名词及所有格知识进行正确答题,进一步巩固所学知识。这种方法为学生独立学****和合作学****留有空间和时间,让学生感受语言。通过观察、分析、比较、转换和归纳来发现语法规律,并在足够的语境支持下反复再现语法现象,从而实现从教材中来,到应用中去。

说教学程序
为了达到本堂课的教学目标,我设计了以下四个活动:
活动1:
①教师向学生展示一些名词,学生分小组讨论名词的复数形式;②学生代表上黑板书答案;③老师带读,学生巩固知识;④教师补充讲解名词所有格用法。
活动2:
教师展示一些专题练****然后引导学生尝试答题,让学生学会运用知识。
活动3:
①学生独立完成《指导丛书》上名词专题练****小组交流、讨论答题过程中遇到的困难;③各组派代表上黑板板书答案;④教师纠正答案,重点讲解学生普遍答错的****题。
活动4: 师生总结。