文档介绍：青岛理工大学琴岛学院
课程设计说明书
课题名称:二级直齿圆柱齿轮减速器设计
学院:机电工程系
专业班级:机械设计制造及其自动化10-10班
学号:20100201049
学生:项庆康
指导老师:周燕
青岛理工大学琴岛学院教务处
2013年7月5日
《机械设计基础课程设计》评阅书
题目
二级直齿圆柱齿轮减速器设计
学生姓名
项庆康
学号
20100201049
指导教师评语及成绩
指导教师签名:
年月日
答辩评语及成绩
答辩教师签名:
年月日
教研室意见
总成绩:
室主任签名:
年月日
摘要
机械设计课程设计是机械设计课程的一个重要教学环节,也是学生第一次较全面的在机械设计方面的训练,其目的是:第一、学****机械设计的一般方法,掌握通用机械零件部件、机械传动装置和简单机械的设计原理和过程。第二、通过机械设计课程设计,综合运用机械设计课程和其它有关先修课程的理论和知识,结合生产实际知识,培养分析和解决一般工程实际问题的能力,并使学生知识得到巩固,深化和扩展。第三、进行机械设计基本技能的训练,如计算、绘图软件、熟悉和运用设计资料(手册、图册、标准和规范等)以及使用经验数据,进行经验估算和数据处理等。
机械设计课程设计的题目是二级直齿圆柱减速器设计,设计内容包括:确定传动装置总体设计方案,选择电动机;计算传动装置运动和动力的参数;传动零件,轴的设计计算;轴承,联轴器,润滑,密封和联接件的选择与校核计算;箱体结构及其附件的设计;利用AutoCAD软件绘制装配工作图及零件工作图;编写设计说明书;设计总结;最后完成答辩。
关键字:机械设计、基本技能、绘图
目录
摘要 II
1设计任务 1
2 传动系统方案的拟定 2
方案的简要说明及简图 2
3
4
4
3传动零件的设计计算 6
6
(初估轴颈、结构设计和强度校核) 13
19
20
21
21
4 箱体及附件的结构设计和选择 22
22
23
总结 25
参考文献 26
1设计任务
已知带式输送机驱动卷筒的圆周力(牵引力)F=2350N,带速v=,卷筒直径D=300mm。工作条件:单向运转,有轻微振动,经常满载,空载起动,两班制工作,使用期限10年,输送带速度容许误差为±5%。工作现场有三相交流电源。要求对该带式输送机传动装置进行总体设计。
设计内容:
(1)确定传动装置的类型,画出机械系统传动方案简图;
(2)选择电动机,进行传动装置的运动和动力参数计算;
(3)传动系统中的传动零件设计计算;
(4)绘制减速器装配图1张A0.
2 传动系统方案的拟定
方案的简要说明及简图
为了估计传动装置的总体传动比范围,以便选择合适的传动机构和拟定传动方案,可先由已知条件计算其驱动卷筒的转速,即:
(2-1)
一般常选用同步转速为1000r/min的电动机作为原动机,因此传动装置总传动比约为11。根据总传动比数值,可初步拟定出二级传动为主的多种传动方案。
如图2-1[1]所示的四种方案即可作为其中的一部分。就这四种方案而言方案b以用于长时间连续工作,且成本高。方案d制造成本比较高。根据带式输送机工作条件,可在a和c两个方案中选择。现选用结构较简单、制造成本也较低的方案c。方案c如下图所示
5
图2-1传动装置
1 电动机 2 联轴器 3 减速器 4 联轴器 5卷筒 6输送带
带式输动机由电动机驱动。电动机1通过联轴器2将动力传入减速器3,再经联轴器4 将动力传至输送机卷筒5,带动输送带6工作。传动系统中采用两级展开式圆柱齿轮减速器,其结构简单,但齿轮相对于轴承位置不对称,因此要求轴有较大的刚度,高速级为直齿圆柱齿轮传动,低速级为直齿圆柱齿轮传动。
1. 电动机类型和结构形式
按工作要求和工作条件,选用一般用途的Y(IP44)系列三相异步电动机。它为卧式封闭结构。
(1)卷筒轴的输出功率
(2-2)
(2)电动机输出功率:
(2-3)
传动装置的总效率:
(2-4)
式中,、……为电动机至卷筒轴之间的各传动机构和轴承的效率。由表2-24查的:滚动轴承:=;圆柱齿轮传动:=;弹性联轴器:=;滚筒轴滑动轴承:=,则:
(2-5)
故(2-6)
(3)电动机额