文档介绍：复旦大学
硕士学位论文
高校创业教育模式的本土化探索
姓名:栗蔚菁
申请学位级别:硕士
专业:马克思主义理论与思想政治教育
指导教师:刘学礼
20070725
中文摘要进入世纪,具有高知识水平的青年进行自主创业已经成为世界各国经济发展的源动力。这其中,各国独具特色的创业教育功不可没。在迈向新时代的征途中,我国高等教育被赋予新的使命,促使高等教育在人才培养的模式上做出新的尝试与探索。如果把年的“清华大学创业计划大赛”作为中国大学生创业的开端,近十年来,大学生创业经历了应有的高峰和低谷。然而,社会现实告诉我们,大学生创业是大势所趋,不可阻挡。年拢幌罟赜诖笱匆档牡鞑橄示,九成多的大学生有创业的冲动,其中有サ难炎攀挚J即匆怠H欢目前大学生创业的成功率不是很高,失败的原因比较复杂,但主要原因之一就是缺乏系统的、全面的、有针对性的创业教育。本文就是在这样的背景下应运而生的。她根植于中国的现实国情与大学生的创业实践,在总结我国高校创业教育现阶段成果的基础上,借鉴世界各国高校创业教育的成功经验,揭示大学生创业过程中的内在规律,努力探索符合我国经济发展需求的创业教育模式。第一部分:概述。主要阐述了本文所研究的问题的缘起、研究的目的和意义、理论依据及研究方法、相关研究文献综述等。第二部分,背景分析:方兴未艾的我国高校创业教育。追述了我国创业教育兴起的历史,分析了大学实施创业教育的背景、我国创业教育的现状以及我国创业教育存在的主要问题。第三部分,比较研究:国外创业教育模式及其启示。分析了国际上创业教育起步较早的国家美国高校的创业教育模式和国际劳工组织的“小企业开发课程”,以及各国创业教育模式带来的启示第四部分,对策思考:创建我国高校创业教育的本土化模式。创业教育应成为我国教育体系中的重要组成部分,创业教育应以企业家精神教育为核心,创建符合我国经济社会特色和中国学生受教育规律的教育模式。附录,以上海交通大学为例,阐述开展创业教育的实践与思考。上海交通大学是国内较早开始开展创业教育的高校,在深入调研上海交大实践经验的基础创新创业教育是一项筚路蓝缕的艰辛工作,当代中国需要创新创业,中国教育应有所作为,责无旁贷。本土化本文分为四大部分:上,提出存在的问题与思考。关键词:高校创业教育探索中图分类号:
言引二十一世纪是“创新、创业教育的时代”,国与国之间的核心竞争,越来越表现为对人力资源和智慧成果的培育、配置、调控能力:越来越表现为对知识产权的拥有、运用的能力。当代中国,没有任何时候比今天更需要培养创新意识、更需要推崇创业精神。江泽民同志曾经指出:创新是一个民族进步的灵魂。胡锦涛同志提出了建设创新型国家的伟大构想。从一般倡导和政策指引上升到国家战略层面,创新已成为华夏最强音。显然,这对于中国高等教育提出了更新更高的要求。.由工业时代进入知识经济时代,全球产业结构正面临彻底的解构与再重组运动,以创新与创业活动为主要载体的创业精神正是驱动这次重组的最主要的动力。创新与创业活动作为科学技术最终转化为现实生产力的桥梁,已成为经济发展的引擎和日益重要的推动力。因此,鼓励创新和创业已经成为近年来各国竞相采纳的国家战略。在西方发达国家,大学生创业已经是非常普遍的社会现实。比如,美国经济已经出现了长达多年的持续增长,而政府的“法宝”就是大力鼓励和支持创业。美国大学生创业的比例高达一%,新的创业一代彻底改变了美国和世界的经济和社会结构。政府通过创新多层次资本运作机制和一系列行之有效的优惠政策,使创新创业成为一种社会价值取向。这比其他任何一种推动力量更能决定美国和整个世界的生活工作和学习方式,并将继续成为新世纪科技经济发展的主导力量。在培养新的创业一代的过程中,美国高等院校以开展创业教育而立下汗马功劳,值得各国高校学习和研究。建设有中国特色的社会主义现代化的创新型国家,积极开展创新创业教育具有十分重要的现实意义。当前,“就业难”的客观事实是摆在学生、家庭、学校、社会面前长时问挥之不去的“痛”。据国家人事部的调查,年我国高校毕业生达到颍热ツ暝黾颍龀ぢ饰ィü愿咝1弦瞪男枨预计约为万,比去年实际减少%。大学毕业生人数和就业率的一增一减对比,可以直观地告诉我们:大学生就业形势目前很严峻,且在今后若干年将会持续。无论是从国际还是国内经济发展的形势来看,大学生创业都已是大势所趋,不可阻挡。然而,目前大学生创业的成功率还很低,失败的原因在哪里崭掌步的中国创业教育,路在何方年拢医逃拷寤4笱А⒅泄嗣翊笱А⒈本┖娇蘸教齑笱А武汉大学、上海交通大学、西安交通大学、黑龙江大学、南京经济学院、西北工业大学盒H范ㄎ?U勾匆到逃氖缘阍盒#N夜咝4匆到逃氪匆等
还是从实践探索上都处于初始阶段,主要表现在创业教育的研究不够深入、系统,现有的研究工作比较零散、局部,对推动创业教育虽有