文档介绍：第1讲种群和群落
考纲要求
5年考情
2009
2010
2011
2012
2013
(A)
广东,11
海南,17海南,18
北京,2
浙江,5
新课标全国,6安徽,30Ⅱ
新课标全国Ⅰ,5浙江,4
(B)
安徽,3
山东,8
课标全国,31
海南,2重庆,4
新课标全国,6山东,26
—
(A)
海南,18
广东,2
安徽,6
大纲全国,4
山东基本能力,6
大纲全国,4福建,3
福建,3
新课标全国Ⅰ,5
(B)
—
海南,19
安徽,6
江苏,17
海南,17
四川,6
海南,24
填充关键点
思考连接处
(1)用什么方法调查土壤中动物的丰富度?
提示取样器取样法。
(2)种群数量增长的两种类型的主要差异是什么?
提示环境阻力不同。
(3)影响群落演替的因素有哪些?
提示①群落内部因素;②外界环境因素;③人类活动。
考点1 种群的特征及数量变化
“S”型曲线和“J”型曲线
“S”型曲线
“J”型曲线
前提条件
环境资源有限
环境资源无限
曲线
种群增长率曲线
种群增长速率曲线
有无K值
有K值
无K值
答案
特别提醒种群增长率与种群增长速率的比较
①种群增长率:在单位时间内新增加的个体数占原有个体数的百分率。计算公式为:增长率=(这一次总数-上一次总数)/上一次总数×100%。
②种群增长速率:单位时间内增长的数量。计算公式为:增长速率=(这一次总数-上一次总数)/时间。
【思维辨析】
(1)(2012·新课标全国卷,6)某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。关于该种群的叙述,错误的是 ( )
答案 D
解析解答本题的关键是理解各种因素对种群数量的影响。据图可知,不同月份种群的年龄结构不同,其中4至10月份,个体逐渐发育到性成熟,12月份没有未成熟个体,表明在10月份种群的出生率可能为零,A、C两项正确。天敌迁入后,会捕食该种群中年幼或弱小的个体,影响种群的年龄结构,B项正确。大量诱杀雄性个体会降低种群的出生率,从而对种群密度产生影响,D项错误。
(2)(2012·重庆卷,4)如图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图,下列叙述错误的是( )
,应在a点之前及时控制种群密度
~b段,该种群的增长率与种群密度之间呈正相关
~e水平,有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性
答案 B
解析由图示看出,该东亚飞蝗种群初始阶段种群增长曲线为“S”型。在a点时种群增长速率最大,为了有效防治蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度,故A项正确。a~b段种群增长率越来越小,但种群密度不断增加,二者不呈正相关,故B项错误。性引诱剂可以诱杀雄虫,改变种群的性别比例,可用于防治害虫,C项正确。将蝗虫种群数量控制在一定范围内,既不使其灭绝,也不使其成灾,有利于维持食物链的稳定,维持生态系统的抵抗力稳定性,D项正确。
【归纳提炼】
种群增长曲线在生产实践中的应用
(1)有害动物的防治实例:对家鼠等有害动物的控制,采取的措施是通过勤打扫卫生,降低其环境容纳量(K值)。
(2)濒危动物种群的拯救和恢复实例:大熊猫栖息地遭到破坏后,由于食物减少和活动范围缩小,其K值变小,采取的措施是建立自然保护区,改善栖息地环境,提高K值,是保护大熊猫的根本措施。
(3)生产上的应用:生产上捕获后的种群数量为最好,而杀虫效果最好的时期是潜伏期(即以前个体数量少,增长速率很慢的时期)。
例1 (2013·浙江卷,4)下列关于出生率的叙述,正确的是( )
,年末时为110,其中新生个体数为20,死亡个体数
为10,则该种群的年出生率为10%
,生殖期个体的雌雄比越接近1∶1,则出生率越高
,使某动物的性成熟推迟,则出生率会更高
,则稳定型的出生率最高
破题思路(1)根据出生率和死亡率的定义完成A选项的计算;(2)明确出生率与生殖期、性别比例、年龄组成的关系完成B、C、D选项。
个性分析种群年初个体数为100,一