文档介绍：《运输作业实训》课程标准
课程名称:运输作业实训
适用专业:物流管理
课程类别:专业基础课
修课方式:必修
教学时数:总学时:144
一、课程的性质和任务
(一)课程定位
本课程的教学对象为中高职衔接教育专科物流管理专业的学生,以老师课堂讲授为学****的主要形式。本课程在于培养学生具有运输经营管理能力、物流运输系统的规划与统筹能力等多种岗位职业能力,达到本专业本科学生应具备岗位职业能力要求,培养学生分析问题与解决问题的能力、运输岗位职业能力、职业道德素养及可持续发展能力,为物流管理专业学生的顺利就业打下坚实的基础。
《运输作业实训》课程遵循职业教育课程“学****的内容是工作、通过工作实现学****的本质特征,让学生组建并管理一家运输模拟企业的整个工作过程,以“典型工作任务”(学****任务)为载体,构建学****情境,按照工作过程行动模式(明确任务→计划决策→实施行动→检查评估)完成“典型工作任务”,反映出运输职业工作过程的完整结构(获取信息、计划、实施和评价)、全面要素(任务、工作对象、工具、工作方法、劳动组织、工作人员与工作成果)和工作过程知识。
以教与学的交往、互动、师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充为基础,提高学生的基本素质、职业能力、素质拓展能力,实现教学相长和共同发展。
借鉴先进的职业教育理念。总体来说,以完成实际工作任务的流程来设计课程内容。首先以分析实际的根本任务任务为载体,分析工作流程,并将工作流程细化。然后选取、序化、整合课程内容,结合相关案例,运用所学内容解决或分析案例中的问题,使学生乐于学****有自主学****的动力。
(二)学****目标
(1)了解运输作业的工作原理、工作流程及行业规范等。
(2)掌握运输模式选择的操作步骤。
(3)掌握公路运输作业、铁路运输作业、水路运输作业、航空运输作业及集装箱运输作业的作业流程和相关单据的填写。
(4)理解运输合同订立的流程及注意事项。
(5)掌握国际多式联运作业流程。
(1)掌握物流运输管理的基本知识。
(2)物流运输作业与管理的基本技能。
(3)提高学生各专门化方面的职业能力。
(4)初步形成一定的学****能力和课程实践能力。
(1)能够把理论知识与实际业务操作有机结合起来,培养学生的实际业务操作技能。加深学生对于专业技术知识的理解,使各学生能够做到“从理论中来,回到实践中去”。
(2)通过知识教学的过程,培养学生爱岗敬业、与团队合作的基本素质。
三、内容标准
(一)学****情境划分及学时分配
表1-2学****情境划分及学时分配表
学****情境
教学学时
学****情境名称
学****任务
课堂教学时数
实践教学时数
工作原理
1
1
工作规程
1
1
工作流程
1
1
行业规范
1
1
理论回顾
1
2
模拟情景
1
2
训练1 运输模式的选择
1
2
理论回顾
1
2
模拟情景
1
2
训练2 公路运输作业
1
2
理论回顾
1
2
模拟情景
1
2