文档介绍：人美版第五册
连环画
公主岭市杨大城子学校小学部杨晓慧
教学目标:
1、通过观察、分析、创作连环画作品,了解连环画的特点和组成部分。
2、培养学生的想象能力、连环画创作的能力、语言表达及综合学****能力。通过学****活动,培养学生的创新意识。
3、引导学生在小组学****氛围中,相互交流,资源共享,培养学生的合作意识。
教学重难点:
重点:了解连环画的特点及其创作方法。
难点:故事中主要情节的画面表现及形象的连续性。
教学准备:
课件、连环画资料、美术纸、水彩笔等。
教学过程:
一、故事导入
简要回顾上堂课所学,让小朋友介绍上堂课他们自编的4句话的小故事。教师表扬后引出教师准备的小故事。
二、认识和了解连环画。
1、教师通过连环画范作展示自编的小故事,引出这堂课的学****内容:学生小组合作将自编的小故事画成连环画。引出课题《连环画》
2、通过范作的欣赏了解连环画的特点。
(1)通过连续的图片来展现故事内容。以上内容源自小精灵儿童网站
(2)图文并茂。简单介绍连环画中两类文字:一种是人物的对话。另一种是对图画的解说。
(3)故事人物形象统一。
3、教师通过展示连环画书籍并结合教师范作,让学生知道连环画的组成部分。
(1)封面
(2)图画
(3)文字
三、了解连环画的创作过程。
教师以讲故事的形式讲述连环画创作的三个步骤:
设计主人公的形象。
结合展示师生设计的主人公形象。
2、创编一个4句话的小故事。
3、把故事画成连环画
课件展示小故事和图画的关系。选几幅图重点讲述。讲一下封面的内容,并重点提示故事题目要写的醒目,并教学生如何写艺术字。重点