文档介绍：网瘾在不断侵袭孩子们的世界
随着时代的发展,我们的生活越来越离不开网络,经济的发展,使我们每一个人拥有网络变得不再遥远。而现时代沉迷于网络的人大有存在,需要引起我们特别注意的是那些沉迷于网络而成为待优生的学生。
造成他们沉迷网络的原因,值得我们深思。纵观来说,首先,离不开时代的大背景,如上所述,我们的生活越来越离不开网络,网络不再是遥不可及,经济的发展,使我们进出网吧、在家里装宽带网络不再困难;其次,作为学生,他们的自控能力较差,对于新鲜事物难以把控与理性分析,沉迷于网络里难以自拔;最后,缺少有效的管教。无论是社会、学校、老师还是家庭,对于沉迷于网络的他们,缺少有效的管教方法,即使社会规定未成年人禁止进入网吧,但唯利是图的商家熟视无睹;在学校、老师的软硬兼施之后,放弃对他们的管理;众所周知,现在的孩子多为独生子女,父母、祖辈对他们疼爱有加,在对他们寄予厚望、溺爱之后,毫无办法进行管教,任其沉迷于网络。
因此,对沉迷于网络的待优生进行转化,是一个迫不及待的问题。笔者认为该从以下几个方面进行努力:
1、施与关爱与宽容。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“要善待学生,犹如对待自己的孩子一样。”马卡连柯也说:“爱是教育的基础,没有爱就没有教育。”首先,作为老师,不应该放弃任何学生,特别是放弃沉迷于网络的待优生,要有对学生的爱。在他们智力与心智还未成形的阶段,进步与成长的空间还是很大的,更要用发展、变化的眼光看待他们,给予他们充分的爱。待优生与普通学生一样,需要得到老师的关心与关爱,希望与其他同学一样可以坐在教室里认真听讲而不是打瞌睡、玩手机游戏,他们拥有自尊心,渴望进步、情感丰富却敏感脆弱。在被同学与老师投来异样的眼光与贴标签后,无心于学习才转入网络上,沉迷而不可自拔也不想逃离网络,消极情绪蔓延在网络上,担心在学习上又在受到伤害与批评。建立良好的师生关系,取得信任并深入了解其内心真实想法。用爱感化、感染学生。只有关爱,才能打开他们自身与学习的心结,化解对学习、老师同学的戒备心理与对立情绪。他们需要老师的理解与真诚的思想交流。
其次,家长要给予更理性的爱,当今的家长工作忙碌,花在孩子身上的时间少之又少,转而对孩子们的要求大多有求必应,缺少对孩子的关心。家长要多花时间在孩子身上,正确引导他们的上网时间,加以监管,多陪孩子,关系他们在学校的生活、学习情况,多陪孩子观看电视(如新闻),转移注意力,观看新闻,既可锻炼他们的思维能力,培养正确的价值观与世界观、积极的思想,有独立的判断能力。和孩子过沟通交流,可以及时了解孩子成长状态,在沉迷于网络的苗头上及时扑救。
2、培养兴趣,点燃、激发学习热情。首先,作为老师,要给予学生充分的爱与宽容,在教学上可以灵活结合有关网络的知识来肯定待优生的学习能力,充分调动其学习热情,让他们能在学习上找到自己的位置,吸引他们去探索,去寻求真知,创设理论与实践相结合的教学情境,特别是在上计算机课的时候,让他们能找回自信;或者开设探究性学习,制作PPT,发挥他们对计算机的特长。兴趣是最好的老师,也是学习活动最重要的动力。当学生对学习产生学习兴趣之际,他就会产生力求掌握知识的理智感,集中精力与注意力,采取积极、主动的态度对待学习,从而提高学习的效率。
3、因势利导,持之以恒。作出改变不是一件