文档介绍：小学班级管理心得
小学班级管理心得
现在的小学生年纪虽小,但随社会经济的发展,家庭生活水平的不断提高和科技水平的不断进步,他们获取知识的途径越来越多,知识面也越来越广,思维相当活跃,独立思考的能力和自主意识也较强。与此同时,正因为经济条件好了,又是独生子女的缘故,学生的自理能力较差、缺乏合作精神,以自我为中心的意识较强。针对以上情况,班主任老师不能再停留在过去师道尊严、单纯的说理、要求学生无条件服从的简单教育方式中,而应跟上时代的脚步,转变教育思想,提高自身素质,采取适应学生发展趋势的班级管理方式。
一、班主任自身应多接触社会,多了解生活,多学习新事物、新知识。
作为二十一世纪的学生,学校要求他们能走出课堂,走向社会,去广阔的空间获取各方面的知识。而作为他们的班主任老师,如果仅满足于以往课本上学的,现今工作的狭小环境中所了解的,显然是不够的。老师的言行是学生学习的榜样,对孩子有潜移默化的教育作用,要求学生做到的老师更应做到。因此我们应多接触、多了解各种各样的事物,不断更新、丰富自身的知识,才能根据时代的发展要求制定出班级管理的措施,培养出具时代精神的学生,同时自己在学生中才具威信,也更有利于推行班级管理。
二、师生平等、民主地共同处理班级事务。
现在的学生年纪虽小,但自主意识和参与意识却很强,对各种事物都有自己的看法,并不会随意地从众,因此老师在处理问题时不应把自己的想法和看法强加与学生,而应尊重学生的人格,用发展的眼光看待学生的言行,对学生的错误言行应以正面教育为主,适当引导学生认识自己的错误,并改正错误。使孩子们在别人的尊重中学会尊重别人。在一些班级管理事务上,老师更应和学生商量处理,这样会更具公信力。如班规的制定,可征求学生的意见,学生们的想法他们自己是最清楚的,因此他们自己制定出的班规,他们也最乐意去遵守。这样不但使学生们在制定班规的过程中建立起正确的是非观念,为将来批评教育违规学生建立正确的舆论导向,同时也使学生们的参与意识和参与能力得到了发展。
三、强家校的联系,共同配合促进学生的发展。
孩子的教育是否成功,是学校和家庭双方面教育的结果,哪一方面教育的缺损,都会直接影响孩子的发展。现在的孩子都是独生子女,是家长们捧在手心的宝贝,在一些家长的中,自己的孩子总是最棒的,最完美的。正因为家长们有这样的想法,自然有的孩子就
有点娇气和自以为是,不太能接受别人的意见,也不太会与别人合作,这些都有碍孩子将来的发展。尤其是低年级的孩子,如有的孩子读到二年