文档介绍：简析加强诚信教育提高大学生的道德素质
[论文关键词]大学生诚实守信道德素质
[论文]大学是探索真理,培养诚信才的摇篮。大学生多数能做到诚实守信,但也有急功近利,不讲诚信者。高校应加强诚信教育,做到德、智并重,理论教育与实践教育相结合,加强德育考核管理,建立诚信教育档案,教育学生树立社会主义荣辱观。
2006年3月 4 Et,胡***同志在看望全国政协委员时强调,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。他指出,在我们的社会主义社会里,是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆,坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明。他把社会主义荣辱观概括为“八荣八耻”,内容具体、可操作性强,成为明是非、辩善恶、分美丑的思想武器。用社会主义荣辱观教育大学生,规范大学生的行为,是摆在我们面前的重要任务。现就“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”,对照大学生中存在的问题和如何对他们进行教育谈一点认识。
一、当前大学校园诚信现状评估论文发表教育论文发表
应该说,大学是探求真理,培养诚信人才的摇篮,是人们寄予厚望的一块净土。大学校园是热爱祖国、积极向上、科学文明、团结友爱的社会主流的缩影。多数学生能做到严于律己,宽以待人,忠诚老实,言行一致,廉洁奉公,先公后私,这是基本现状,反映了大学生的主流。但是诚信缺失的现象确实存在,有的还很严重,必须引起重视,加强教育引导。大学生中违背诚实守信原则,急功近利者并不鲜见。表现在抄作业、抄论文,***。在实****求职中出假证书,改成绩单,虚构教育背景。诚信不足还表现在意识形态上,个别大学生将入党问题庸俗化、功利化,考虑到人党可以增加自己的附加值,为将来的就业、升职带来好处,把信念的追求等同于英语、计算机等级考试证书。大学生归还贷款率很低是近几年来社会关注的问题。究其原因,真正无力偿还的人并不多,不愿自掏腰包,想占国家便宜的占多数。大学贫困生贷款是教育部和银行合作助学的一项义举,由于一些学生不诚信、不守诺,不仅使个人信誉受到损害,还给国家造成损失,因此,缺乏诚信是大学生立身处事的致命伤。
诚信缺失已成为当前大学生思想道德教育的突出问题之一,这与大学生的知识层次极不相称。是什么原因造成的呢?除了外部社会环境的负面影响,如现实社会消极***现象,社会信仰危机等方面的原因外,还有大学生个人自身素质的缺陷。大部分学生是独生子女,普遍存在缺乏艰苦奋斗、吃苦耐劳精神,责任意识淡薄,价值取向偏颇,意志薄弱,心理脆弱,以我为中心,自私自利思想严重等,这些问题很值得我们关注和深刻反思。
长期以来,我国传统的教育体制都是强调应试教育,而对学生德育的要求并不高,这种重知识教育、轻道德教育的思想,致使诚信失去了文化传承的最佳途径,诚信教育也就相对弱化了。不少学生奉行“唯有分数高,才能过独木桥”的观念,一味读书,忽视道德素质的提高,最终导致教育和品德的分离。而高校的德育长期以来也存在着一定程度的抽象化、空洞化、形式化的弊端,导致德育效果不佳。
二、诚信的基本内涵及价值定位
诚信,顾名思义,包括诚实和守信两个方面,意思就是忠诚老实,信守诺言,要求人们在与人交往时说真话,向别人传递真实的信息;要遵守诺言,实践诺言,承担应负的责任,以取信于人。
诚实守信是自古以来被普遍公认的美德,是中华民族一个具有普遍性的道德规范。《中庸》日: