文档介绍：
一、学****目标:
、生成物质量的计算。(重点:计算的依据和步骤)
,培养化学计算题的解题能力。
,能从定量的角度理解化学反应。
【课前预****br/>
⑴用高锰酸钾加热的方法制氧气
⑵氢气和氧化铜加热条件下的反应
⑶用***酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下制氧气
+5O2=2P2O5的反应中, 份质量的磷跟份质量的氧气起反应,生成份质量的五氧化二磷。
【情境导入】你能说出化学方程式表示的意义吗?能否利用化学方程式中各物质之间的量的关系来计算生成物(产品)或反应物(原料)的质量呢?
     例:在水通电生成氢气和氧气的反应中,水和氢气的质量比为;那么,36克水完全分解能生成克氢气;18克水完全分解能生成克氢气。
2H2O通电2H2↑+O2↑
36 4
36克(?)
18克(?)
依据物质的质量比来计算,这就是根据化学方程式的计算。
二、自主探究:
知识点:根据化学方程式的计算
【尝试练****现有8g氧气与足量的氢气完全燃烧,能生成多少克水?
[审题]①该题涉及的化学变化(化学方程式)为;②题目给出的已知量为_______的质量,未知量为______的质量;③已知量与未知量有什么关系?
[解题]请你在草稿纸上书写出详细的解题过程。
[对照]写完后,请先自己检查,再与同学的解题过程对比、交流,然后与P100例1比较有哪些异同。
【阅读】自学课本P100例1、例2后,完成以下问题:
【思考交流】
?
?
【火眼金睛】
电解36***可得到多少g氢气?下面是四位同学的解题过程和结果如下,请你仔细检查后回答:他们做得对吗?分别有什么缺陷? 你从中能得到什么启示?
甲同学
解:设可得Xg氢气。
HO2通电H↑+ O2↑
33    1
36g   x
33/1= 36g/x   
x = g
答:
乙同学
解:设可得X氢气。
 H2O通电H2↑+ O2↑
 18      2
 36    x
 18/2 = 36/x 
x = 4 g
答:可得到4g氢气
丙同学
解:设可得Xg氢气。
2H2O通电2H2↑+ O2↑
 36    4     32
 36 g          x
   36/32 = 36g/x 
x = 32
答:可得到32g氢气
丁同学
解:设可得氢气质量为X。
2H2O 通电2H2↑+O2↑
36      4
36g      x
    x = 4 g
答:可得到4g氢气
【归纳小结】
。
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解题方法:明确发生反应的化学方程式、写出并配平涉及到的化学方程式,分析已知量和未知量,根据已知量和未知量之间的关系,列比例式求解。
步骤⑴设: ;(未知量带单位吗?)
⑵写: ;(要注意什么?)
⑶标: ;(有关的量标在什么位置?已知量带单位吗?)
⑷列: ;(怎么比呢?)
⑸答: 。
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例1:已知的质量计算的质量