第二节 幼儿的记忆...ppt

文档介绍：《粉红的回忆》
夏天夏天悄悄过去留下小秘密
压心底压心底不能告诉你
晚风吹过温暖我心底我又想起你
多甜蜜多甜蜜怎能忘记
不能忘记你把你写在日记里
不能忘记你心里想的还是你
浪漫的夏季还有浪漫的一个你
给我一个粉红的回忆
信息资源宝库
记忆
问题探究
1、这是什么?你是怎么知道的?现在为什么又能想起来?在此基础上解释什么是记忆?
问题探究
简要描述一下你记忆榴莲的过程
艾宾浩斯遗忘曲线
二、婴儿的记忆
(一)婴儿记忆的发生
1、婴儿记忆的发展表现为:再认能力的提高。
2、婴儿也有一定的回忆能力。
(二)自传体记忆
是婴儿对发生在自己身上的具体事件的记忆。
儿童语言的获得,对记忆的发展至关重要
***在与孩子进行言语交往时,通常采用两种形式:
1、向儿童提出许多详细的、变化的问题
2、作启示性的提问,让儿童做详细描述
三、幼儿的记忆(一)识记
识记就是记,是信息的编码和输入过程。识记是记忆的首要环节,是记忆的基础。
无意识记
有意识记
机械识记
意义识记
1、无意识记与有意识记
无意识记:没有自觉的识记目的、不需特定的识记方法、不需特殊的意志努力的识记。
(1)无意识记是幼儿的主要记忆形式。
(2)影响无意识记的因素:
外部因素:材料必须直观、鲜明、生动
内部因素:幼儿的兴趣、情绪状态、态度、智力水平和活动方式。
(3)无意识记给予教师的启示:
活动形式多样、引发幼儿兴趣、调动幼儿参与的积极性,