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毕业设计(论文)-基于web网上问卷调查系统的设计与实现.doc

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毕业设计(论文)-基于web网上问卷调查系统的设计与实现.doc

上传人:3346389411 2013/1/31 文件大小:0 KB

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文档介绍

文档介绍:基于web网上问卷调查系统的设计与实现
摘要
21世纪是一个以网络为核心的信息时代,计算机技术、网络技术已经渗透到政府、学校,企事业单位的日常工作中。随着社会的发展,很多行业需要掌握大量的信息来了解特定的用户需求,传统的做法是组织大量的人力物力对用户散发调查表,,效率低,, 必须用一种现代化的技术来改变这种现状,它应该能够方便的获取大量的数据,并且能对数据进行分析,因此最近几年基于Web的网上调查系统开始占据问卷调查的主导地位。对于学校来说也存在这样的现状,随着大学人数的增多,老师与同学相互沟通很难,因而我设计了一个关于教学管理的网上问卷调查系统,希望能够给大家带来方便。
本在线调查系统采用模块化面向对象设计思想,采用Java与Jsp技术。具体采用J2EE编程思想,用到了Hibernate等框架具有以下的功能:开始调查、填写调查、查看调查填写进展、结束调查、审核调查、查看调查等功能,大大提高了教学的效率通过数据库可以永久的保存调查的结果,为以后调查提供参考。
通过这样一个调查系统,它不受时间的限制,可以采取匿名的方式接受调查,学生更能反映真实的想法和意见。可以有针对性的对问卷内容做适当的处理,总结学生容易遇到的问题。利用计算机的运算能力,可以为我们进行大量的数据分析,并且能及时的将学生反映的问题提供给老师和教学部门,教学部门针对学生的要求而将教学方式进一步改进,大大提高了教学质量和教学效率。同时使无纸化办公离我们不在遥远。
关键词:问卷调查系统;数据处理;hibernate 持久化;java
Abstract
The 21st was one take work as the information age, puter technology, working already seeped to the government, the school, in Enterprises and institution’s routine work. Along with society's development, many professions need to have the massive information to understand that the specific user's needs, the tradition makes the law is anization massive manpower and resources to the user sending out survey form, then carries on to the collection information counts and obtains the wish result. But this tradition makes the law to waste in a big way, the efficiency is low, the cycle is long. In order to change this phenomenon, also has such present situation regarding the school, along with university population's increase, teacher and municates mutually is very difficult, thus I have designed one about the teaching management on-line questionnaire survey system, hoped that can give everybody to bring conveniently.
This online investigation system uses the modulation object-oriented design concept, uses Java and the Jsp technology. Uses the J2EE programming thought specifically, with frames and so on Hibernate had the following function: Started to investigate, the filling in investigation, examination investigation filling to progress, functions and so on conclusion

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