文档介绍：怎么写病假请假条(精选多篇)

xxx:
兹有本班学生xxx,因xxxx需休息治疗,现请假xx天,希批准为感!
此致
敬礼
请假人:
日期
标题:请假条
上款:
正文如:因......需要请假,请假时间自年x月x日至年x月x日共xx天,恳请领导批准。
下款...............请假人:x x x
................................年月日
...............................批准人:x x x
................................年月日
病假请假条怎么写 xxx:
兹有本班学生xxx,因xxxx需休息治疗,现请假xx天,希批准为感!
此致
敬礼
请假人:
日期
请假条班主任: 您好!由于我有病,无法坚持继续上课,故请假,望批准! 此致敬礼学生:xxx 2xx-xx年x月x日
因今身体不适,故请假天,病假请假条怎么写。望领导批准! 谢谢! 请假人:某某某请假日期:·····
请假条
某领导:
因身体。。。。。原因,医生建议需要休息。。。天,希望领导批准,谢谢。
请假人:某某某
某年某月某日
请假条
某大大:
因。。。。。原因,议需要休息。。。天,希望xx批准,谢谢。
请假人:某某某
某年某月某日
请假条格式
请假条是学生常用的应用文,在教学中,我首先认真钻研教材,制定出教学环节为:
一、为什么要写请假条?
二、怎么写?
三、实践练写
针对第一环节,我先让学生读练习中的第一、二段话,展开讨论,得出:有病或有事不能来校学习或参加某种活动,写好请假条给家长或同学代给老师
如何写呢?让学生读书中的例文,得出:居中写“请假条”三个字;下一行顶格写称呼冒号;另起一行空两格写正文;下一行空两格写“此致”另起一行写“敬礼!”,;最后注名自己的身份和姓名、日期
学生边看例文边总结,然后给学生一定时间消化,将例文完整的看一遍,在脑中留下请假条的正确格式,范文《病假请假条怎么写》。
第三环节,创设情境:清明节到了,王红要和家人一起去乡下扫墓,星期一一天不能来上课,请你替王红给张老师写一张请假条。学生写时,我注意行间巡视,发现问题及时指正,不能让错误的格式在学生的脑中留下印象。然后,选读部分学生的请假条,看谁正文语言简洁、说得清楚。
四、巩固阶段
在家庭作业或小练笔中在创设情境,提供练习的机会:体育达标运动会要开始了,李明在练掷实心球时不小心将手腕扭伤,医生建议不能做剧烈运动,达标运动会不能参加了,请你替李明写一张请假条给体育王老师。这一练笔,并不用说请假几天,而是说不能参加运动会,跟上次的不一样,提醒学生不可机械记忆,应视具体情况而定正文内容。
五、在学生牢固掌握了正确的请假条格式以后,再把他与留言条格式进行比较,这一环节切不可太早,否则会起误导作用,两种格式会混淆。
“请假条”相当于公文中的“请示”,但比请示简便、灵活,格式可以不固定,也可以固定。一般最常用的请假条格式如下:
标题):请假条
上款:
正文如:因......需要请假,请假时间自年x月x日至年x月x日共xx天,恳请领导批准。
下