文档介绍：课题
20 梦圆九天
教学目标
知识与技能:能在阅读中自觉复****巩固已学过的字,读准“攒、挟、摄、淼”等字的字音,积累“人头攒动、全神贯注、步履、严阵以待、裹挟、震耳欲聋、不懈努力、摄人心魄、浩淼”等若干词语。
过程与方法:能带着自豪、赞叹的情感朗读课文,并背诵有关段落;能用学过的方法理解“步履、人头攒动、裹挟、摄人心魄、浩淼等词语和词语中重点字的意思。
情感态度与价值观:懂得飞船发射成功离不开几代航天人的艰辛努力,体会作者为祖国感到自豪骄傲的情感。
教学重点和难点
重点: 飞船发射成功的过程。
难点:能用学过的方法理解词语和词语中重点字的意思
教学媒体
课前学生准备
课前布置学生收集与“神舟五号”升空及航天员杨利伟的相关资料。
教学流程
一、启发谈话,揭示课题。
,是个令华夏子孙骄傲的日子,“神舟五号”的胜利升空,圆了中华民族几千年的飞天梦。
,齐读。
、2节。理解课题的含义。
二、初读课文,理清层次。
,读准字音,理解词语的意思。
:
课文是按什么顺序写的?
。
(1)出示课后练****2
完成填空:
( ),“神舟五号”将在( )升空,( )在人们的欢送下,登上飞船。9时整,( ),几分钟后,得到( )的消息,人们( )。
四、再读课文,感悟领会。
,读最令自己感动的课文内容,说说令你感动的理由。
。
“九时整……来自你的四面八方”,指导朗读。
。
:
只有此时……几代航天人青丝变白发的艰辛。
,说说对这句话的理解。
(1)课文中又提到那些“航天人”?默读课文,划出描写这些专家和工作人员的句子。
(2)交流